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【题目】某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料,设计了如图所示的实验装置,请据图分析回答:

(1)实验前将装置放在黑暗处一昼夜,目的是_____

(2)开启抽气泵后,外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶.这样,瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组_____,其变量是_____

(3)装置在光下3小时后,摘下瓶内外叶片.为了检验叶片是否进行光合作用,至少还要经过用酒精脱色及用_____染色两个步骤,用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是_____,小烧杯的液体将变为_____色,脱色后叶片将变为_____色.

(4)染色后,变蓝的是取自_____的叶片.

(5)该探究活动得出的结论是:_____

【答案】 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 对照 二氧化碳 碘液 绿 黄白 瓶外 光合作用需要二氧化碳

【解析】水和二氧化碳是光合作用的原料,光是光合作用的条件,叶片是光合作用的主要器官

(1)把盆栽放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存

(2)开启抽气泵后,玻璃瓶内的空气减少,外界空气通过装有浓氢氧化钠的玻璃瓶再进入有叶片的玻璃瓶;空气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液所吸收,玻璃瓶中的叶片就得不到二氧化碳;玻璃瓶外叶片可以正常的吸收二氧化碳;因此玻璃瓶内外的叶片是一组对照实验,瓶外的叶片是实验组,瓶内的叶片是对照组,变量是二氧化碳
(3)由于叶肉细胞中有叶绿体,叶绿体中有叶绿素,如果不脱去叶绿素,碘液遇碘后变成的蓝色就不明显酒精能溶解叶绿素,酒精沸点较低且易燃,如果直接对酒精加热,酒精容易沸腾并容易燃烧因此,对酒精要隔水加热溶去叶绿素后的叶片呈黄白色;酒精内由于叶绿素的存在,变成绿色
(4)瓶外的叶片能正常的进行光合作用,制造的淀粉遇碘变蓝;瓶内的叶片得不到二氧化碳,不能进行光合作用,无法制造淀粉,遇碘后不变蓝
(5)该探究实验得出的结论是:光合作用需要二氧化碳

练习册系列答案
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【题目】生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,乙是植物细胞结构模式图。请据图回答:

(1)植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的____,进入植物体内的水分大部分通过过程C散失到外界,该生理过程参与了生物圈的____

(2)绿色植物是生态系统中的生产者,是因为能够完成甲图中的过程___(填字母),该生理过程发生在乙图的[___]___中。

(3)叶片合成的有机物可以通过___输送到植物体的其他器官,在果实营养组织的细胞中,糖类等营养物质主要储存在乙图的___(填数字)中。

(4)某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用,进行了如下实验:

①该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在____环境中。3--4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛立刻熄灭。该实验能得出的结论是:植物的呼吸作用___

②该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验?_____

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C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与乙、乙与丙

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【题目】选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:

将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时;将甲、乙、丙这三片叶取下,脱去叶片中的叶绿素;用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液;观察叶片变色情况,来检验是否生成有机物(淀粉).

请分析回答下列问题:

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____

(2)下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是_____

(3)若实验成功,则用清水漂洗叶片、滴加碘液后,可以看到甲、乙、丙三片叶的①②③④四个部分颜色变蓝的是_____

A.①②③④B.①②C.②③D.①④

(4)比较叶片甲①②部位的颜色变化,可以说明_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.比较叶片乙和_____的颜色变化,可以说明_____是光合作用必需的原料.

(5)根据以上实验所得结论,可以对温室里的农作物采取_____等措施可以提高产量.

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