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生物圈保护的中心目标,在于保持各种______的健康;维护人类和各种生物的______可持续发展;改善人类的______.
生物圈是人类和其他各种生物的共同家园,但是,人类活动强烈地干扰生物圈的自然发展,并逐渐导致生态环境的恶化和自然资源的枯竭,这不仅破坏了自然界各种生物的生存条件,而且已经达到威胁人类持续生存和发展的地步.因此,保护生物圈刻不容缓.人类有能力保护生物圈.生物圈保护的中心目标,在于保持各种生态环境的健康,维护人类和各种生物的生存环境可持续发展,改善人类的生活质量.生态环境质量监测等是保护生物圈的前提;对生物资源的保护要加强法制管理和科学管理;建立自然保护区和实施大.
故答案为:生态环境;生存环境;生活质量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

每年的2月2日为世界湿地日.作为正在建设中的巢湖生态湿地园位于滨湖新区包河大道末端,渡江战役纪念馆至徐河泄洪通道西巢湖湖区.下面不属于生态系统特点的是(  )
A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C.湿地是生物种类最丰富的生态系统
D.沼泽是最典型的湿地生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿藻、草履虫、水蚤、小鱼和细菌等被密封在一个玻璃容器中,只要有光照,这些生物就能生活很长时间.下列解释最合理的是(  )
A.绿藻能进行光合作用,为其他生物提供养料和氧气
B.动物可以为绿藻提供二氧化碳和含氮肥料
C.此容器内构成一个生态系统,有一定的自动调节能力
D.这些生物可以共同生存

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图示农田生态系统中两条主要的食物链.如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是(  )
A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加D.田鼠的数量迅速增加

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

若在一个由草原、野兔和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,能反映出野兔的数量变化趋势的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统具有一定的自动调节(自我调节)能力,下列生态系统调节能力最强的是(  )
A.森林生态系统B.草原生态系统
C.海洋生态系统D.湿地生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内哪种数量增加更明显(  )
A.草B.鼠C.鹰D.兔

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示的是能量流动方向的示意图.请据图回答:

(l)图中①表示______作用,它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量,这个过程在细胞的______(叶绿体/线粒体)中进行.
(2)图中②表示______作用,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要.
(3)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的______平衡.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为生态系统关系简图,请据图回答下列问题.
(1)依据生态系统的组成成分划分,图中①是______,②是______③是______;④是______.
(2)图中鸟类与虫子的关系是______.若人们大量捕捉鸟类,则该生态系统中______的数量将在短时间内大量增加,最终可能导致生态平衡被破坏.

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