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    8．科学家探究常常需要设置对照试验来提高实验结果的可靠性．

    分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：科学家探究常常需要设置对照试验来提高实验结果的可靠性．
    故答案为：对照试验

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照试验中变量的惟一性．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组时必须遵照惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．abcdB．bdcaC．bcdaD．dcba

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    19．如图为菜豆和玉米种子的结构图，下列说法正确的是（　　）
    A．菜豆种子比玉米种子多了一个胚乳
    B．2是胚根，将来会发育成根
    C．菜豆和玉米的营养物质都储存在子叶中
    D．种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽

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    16．近几年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开发资源，超载放牧，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化．现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题．如图是一个草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
    （1）在此生态系统中属于生产者的是牧草，蜘蛛属于第三营养级．
    （2）在该生态系统中能量源头是太阳能；能量传递的过程中是逐级递减的．此食物网中，食虫鸟和蜘蛛之间既有捕食关系也有竞争关系；如果想要让人获得1千焦的能量，那至少需要25千焦的牧草才可以．
    （3）此生态系统中，没有标出的生物成分分解者，草原的荒漠化告诫我们，在生产生活中一定要遵循自然规律，充分发挥生态系统的自动调节能力，维持生态平衡，达到人与自然和谐共处．

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    3．草盛豆苗稀，草是影响豆苗生长的生物因素，我们吃的韭黄、蒜黄等影响其生产的主要的非生物因素是阳光．

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    13．有的美味可食，有的可供观赏，有的可供药用，有的则是优良的饲料…石油也是它的遗体演变而成的，能担此重任的植物是（　　）
    A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（　　）
    A．复杂的蛋白质B．构成生物体的简单有机物
    C．原始的藻类D．原始单细胞动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．小张发现自己的尿液周围哟许多蚂蚁，去医院验尿发现其中有普通糖等，据此你推断小张病变的部位可能是（　　）
    A．肾小体B．肾小囊C．肾小球D．肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．阅读资料，回答问题．
    荞麦是我国三大蜜源植物之一，在我国有数千年栽培历史．荞麦花在气温较高地区多为红色，气温较低地区多为白色．大面积种植荞麦可促进养蜂业发展，还可以提高荞麦结实率．荞麦的果实为瘦果，其果皮俗称“荞麦壳”．
    （1）环境因素能够影响生物，例如温度影响荞麦的花色．
    （2）荞麦要结出果实，须经过开花、传粉和受精的过程，为荞麦传粉的主要是昆虫（或蜜蜂）．
    （3）下列信息中，序号②的信息不符合荞麦的特点．
    ①种子植物   ②裸子植物   ③蜜源植物   ④绿色开花植物
    （4）荞麦的果棱圆状和果棱尖状是一对相对性状．分析如图，显性性状是果棱尖状，如果控制显性性状的基因用G表示，则亲代的基因组成可表示为Gg、Gg．

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