8. 将下列鸟类和它们的雏鸟类型连线。
(1) 鹅
(2) 鸡
A. 晚成鸟
(3) 燕子
(4) 鸭
(5) 麻雀
B. 早成鸟
(6) 大雁
(7) 家鸽
科目:初中生物 来源: 题型:
33. 下图是菜豆和玉米种子的结构图。据图分析下列问题。
(1) 写出图中字母代表的名称。
B ,C ,D ,
E ,F ,G 。
(2) 菜豆和玉米种子结构上的相同点是都有 和胚,而且胚都是由 、、 、组成,不同点是菜豆种子的子叶有 片,而玉米种子的子叶有 片,
而且玉米中有 。
(3) 玉米种子的 和紧贴在一起,
不易分开,所以玉米粒应是 。
(4) 向菜豆种子和玉米种子剖面滴稀碘液,变蓝色的结构分别是 、。
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科目:初中生物 来源: 题型:
5. 观察下图并回答有关问题。
(1) 在图中的横线上填写对应结构的名称。
(2) 正常人体细胞中③的数目是 ,如果一个婴儿的体细胞中第13对多了 1条,就会导致。
(3) ②由 条长链组成,构成 结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
活动二 生男生女的奥秘
目的:说明生男生女的奥秘。
器材:剪刀,彩色纸等。
步骤:
1. 2人各拿起一个信封,从信封中随机抽取一张纸片,模拟生男生女。若分别是“X”和“X”,则为生 女孩;若分别是“X”和“Y”,则为生男孩。每次抽取后再将纸片放回原来的信封中混勻。一共抽 取10次,分别统计“生男”、“生女”的情况,统计一共“生”了多少“男孩”和“女孩”,记录在下面的表 格中。
项目 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 | 小计 |
XX |
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XY |
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2. 将本组的数据与全班一起汇总,“男孩”共有 个,“女孩”共有 个。男女比例为:。这个比例是否接近1: 1?如果不是,请分析原因:。
3. 完成以下遗传图解,分析人性别决定的原因。
分析:父亲产生2种类型的精子,母亲产生1种类型的卵细胞。当父亲提供的精子中含有“X”染色体时,其受精卵发育的后代性别为 ;当父亲提供的精子中含有“Y”染色体时,其受精卵发育的后代性别为 。由此可见,后代的性别是男还是女取决于 提供的类型。
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