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11.涡虫、河蚌都是淡水动物,它们分别属于(  )
A.扁形动物、腔肠动物B.腔肠动物、节肢动物
C.扁形动物、软体动物D.节肢动物、软体动物

分析 扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门.
软体动物的主要特征:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.据此解答.

解答 解:涡虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口无肛门,因此属于扁形动物.
河蚌的身体柔软,有外套膜,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,属于软体动物.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是明确扁形动物和软体动物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请根据已学过的生物学知识,在如图中的空白处填上适当的文字,以表示自然界中的物质循环.
(1)写出1、2、3的标注  1.二氧化碳    2.水分和无机盐     3.生物遗体
(2)图上的分解者是腐生细菌和真菌,生产者是树和草,消费者是兔子.
(3)在一条由草、兔、狐狸组成的食物链中,若消灭了全部的狐狸,兔的数量就会先增加后减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.从2016年1月1日起,我国全面放开二孩政策,为提高全民素质,优生优育至关重要,下列对优生理解不正确的是(  )
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B.优生可以通过婚前检查、孕妇定期检查和科学分娩等措施进行
C.优生是指孕妇多吃营养物质,使胎儿长得白胖
D.优生有利于提高我国人口素质

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19.葡萄既可房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱.幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株.请据此回答问题:
(1)上述繁殖葡萄的方法是压条,与扦插相比它更易成活.与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持母本的优良性状.葡萄喜欢疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是为了满足根部对氧气的需要.
(2)葡萄果实的丰富汁液,主要存在于果肉细胞的液泡中.葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用,这种发酵作用除了需要适宜的温度等,还要在无氧条件下才能进行.
(3)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对相对性状,假设抗霜霉病是显性(R),不抗霜霉病是隐性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去,结果长出的植株却不抗霜霉病,那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是Rr.
(4)我们叙述了这么多葡萄的问题,你也许早已垂涎欲滴了,我们把这种现象称之为条件反射,它是在大脑皮层的参与下形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.结合如图所示的心脏结构模式图,判断以下说法错误的是(  )
A.图中D的心肌壁最发达
B.图中④只能朝心室方向开
C.图中①内流动的是动脉血,D内流动的也是动脉血
D.若从某人手臂静脉输入药液,药物经过心脏的顺序依次B→D→A→C

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.“人往高处走,水往低处流”然而在植物体内,水却可以由根部向顶端运输,这个动力主要来自(  )
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.人体的泌尿系统中,能形成尿液的器官是(  )
A.肾脏B.尿道C.输尿管D.膀胱

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20.关于食物在消化道内的消化,下列说法错误的是(  )
A.蛋白质最终被分解成氨基酸
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C.淀粉最终被分解成麦芽糖
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12.青蛙在水中产卵,卵发育成蝌蚪,蝌蚪长成青蛙,长大了的青蛙又能产卵.这一过程体现了青蛙的那一生命现象(  )
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