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4.用右表四台显微镜观察洋葱表皮细胞,如希望观察的洋葱表皮被放大100倍,应选择哪台显微镜?(  )
显微镜序号目镜物镜
1
210×10×
316×10×
416×40×
A.1B.2C.3D.4

分析 此题考查的是显微镜的放大倍数.解答时可以从显微镜的成像特点和放大倍数方面来解答:

解答 解:显微镜成像的特点是放大的像.放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,A、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×4═20(倍),B100倍,C160倍,D405倍.因此要使细胞放大100倍,应选择的一组镜头为B、10×、10×.
故选B.

点评 解答此类题目的关键是熟记显微镜的放大倍数等于目镜倍数与物镜倍数的乘积.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列不属于防御性为的是(  )
A.野兔发现天空中的鹰正在盘旋时,飞快跑回洞穴
B.乌贼喷墨汁
C.一群蚂蚁将一条毛毛虫的尸体拖进蚁穴
D.枯叶蝶静止时像一片枯叶

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12.下列所举例子中属于生物的是(  )
A.火山爆发B.机器人弹琴
C.钟乳石在慢慢长大D.馒头上长出“白毛”

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是大家在学习生物学的过程中,遇到的几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)图中的动物可以分为两大类,其中A、B、C、G分为一类,属于无脊椎动物,而D、E、F、H属于另一类,是因为它们身体背侧都有脊柱.
(2)A属于扁形动物类群,C属于腔肠动物类群,这两类动物的共同特征是有口无肛门.
(3)B属于环节动物类群,G属于节肢动物类群,这两类动物的共同特征是身体都由许多体节组成.
(4)F用肺呼吸,图中有辅助呼吸器官的生物是E、H(请填图中字母代号).
(5)属于真正的陆生脊椎动物的是FHI(填字母代号),原因是生殖发育摆脱了对有水环境的依赖.
(6)属于恒温动物的类群有H、I(填字母代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是一女性生殖系统的结构简图,请根据图回答下列问题:
(1)子宫是胚胎发育的场所,进入青春期后,没有胚胎植人则会出现内膜周期性出血的现象叫月经,若有胚胎植入就叫怀孕.
(2)父亲的生殖器官睾丸 产生的精子与母亲的生殖器官[1]卵巢产生的卵细胞,通过受精作用形成受精卵,精子和卵细胞结合的场所是[4]输卵管
(3)胎儿发育成熟后,与胎盘一起从阴道中排出的过程称为分娩.

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9.比利时科学家海尔蒙特所做的柳树生长实验,证明了柳树生长需要的物质是水.

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16.依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答下列问题:
(1)D与A相比较,在结构上的最大区别是没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质组成.
(2)A与B相比较,在结构上的最大区别是A细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域,B真菌具有成形细胞核.

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13.如图是某热带草原生态系统的示意图,请据图回答:

(1)该生态系统中的生产者是草.
(2)该生态系统中共有5条食物链.
(3)请写出上图中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰.
(4)根据生态系统能量流动的规律可知,图中数量最多的生物是草.
(5)有一时期人们大量捕捉蛇,会使鼠的数量增多,结果使食物网遭到破坏.这说明:生态系统的自动调节能力是有限度的.
(6))若该生态系统受到DDT农药的污染,则鹰的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过食物链不断积累.
(7)该图中没有表示出来的生态系统成分有分解者和非生物部分.

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14.请分析以下资料,回答问题.
资料一:一只母狒狒被母狮猎杀后,狒狒宝宝从树上掉了下来.母狮并没有伤害这个脆弱的小生命,而是把它放在怀里看护着.一只雄狮想走过来,但母狮阻止了它的接近.
资料二:有些鸟类在迁徙的途中休息时,总有一些“站岗放哨”的个体,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生.
(1)资料一中从行为获得的途径来说,母狮猎杀狒狒的行为属于学习行为.而母狮看护狒狒宝宝的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为.从维持动物自身生存的意义上说,前一种行为比后一种行为更能适应复杂多变的生活环境.
(2)母狮能够猎杀狒狒,是因为它具有锋利的犬齿,可用于攻击、捕食、撕裂食物.这与其肉食性的生活习性相适应.
(3)资料二中鸟的这种行为是社会行为,体现了哪一典型特征?成员间有明确的分工.
(4)“鸟的全身都是为飞行而设计的”.你知道鸟类有哪些特点有利于减轻体重以适应飞行生活吗?长骨中空,内有空气;直肠短,排便迅速.(请列举2条)
(5)狮子、狒狒和鸟类都是恒温动物,这三种动物中亲缘关系最近的两种是狮子和狒狒,两者共同的最小的分类单位是纲.

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