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如图是反射弧模式图,已知图中A为人体的某块肌肉,请据图回答:
(1)该结构是人体神经系统完成
 
活动的结构基础.
(2)神经冲动在该结构内的传播方向是:
 
(用字母和箭头表示).
考点:反射弧的结构和功能
专题:
分析:反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应,反射的结构基础称为反射弧.E感受器;D传入神经;C神经中枢;B传出神经;A效应器.
解答:解:神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适当的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
(1)该结构是反射弧,是人体神经系统完成反射活动的结构基础.
(2)神经冲动的传播方向是E感受器→D传入神经→C神经中枢→B传出神经→A效应器.
故答案为:
(1)反射;
(2)E→D→C→B→A.
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某生物兴趣小组同学制作人体空腔上皮细胞临时装片并进行观察的实验,请分析回答:

(1)正确的操作顺序是
 

(2)步骤③过程中,盖玻片的正确方法是
 

A.将盖玻片迅速盖在载玻片上
B.将盖玻片放在载玻片一端,推向中间
C.将盖玻片的一边先接触液滴,然后慢慢盖上
D.将盖玻片的一边先接触液滴,然后迅速盖上
(3)步骤①中,用
 
对口腔上皮细胞进行染色处理,这样在显微镜下观察时,物像清晰.
(4)在用显微镜观察人体空腔上皮细胞临时装片时,要充分掌握显微镜的结构及其使用方法,如图所示.甲图中的镜头组合能使标本放大到一定倍数,当看到模糊物像的时候,若要使物像更加清晰,应该调节的结构示[
 
]
 


(5)观察乙、丙两图所呈现的物像,该实验中观察到的物像应该是如图
 
所示的物像一致.
(6)丁图中欲使[6]细胞移到视野中央,载玻片应向
 
方移动.保持目镜不动,转动转换器,由10×物镜换上40×物镜后可发现视野的变化是
 

(7)上述操作中,发现视野中有污物[7]存在.移动装片污物不动,换上40×物镜后,污物仍不动.但换上10×目镜后,污物消失,说明污物在
 
上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物的部分组织类型及其过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)具有辅导作用的是:[
 
]
 

(2)具有保护作用的是:[
 
]
 

(3)具有营养功能的是:[
 
]
 

(4)具有分裂增生能力的是
 
(填数字),该组织细胞的结构特点是:
 

(5)图中没有所示出来的对植物主要起保护和支持作用的组织是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下面的显微镜结构示意图,回答相关的问题:
(1)显微镜的结构中起放大作用的是
 
 
.(填标号)
(2)用显微镜观察制作好的临时装片时,在显微镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的
 
.(填标号)
(3)在使用显微镜时,当外界光线较弱时,应选用
 
光圈和
 
面镜的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例要保持相等.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是植物细胞结构图,请据图回答下列问题.
(1)写出图中各结构的名称.
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 
  ⑤
 
  ⑥
 

(2)结构①对细胞有保护和
 
的作用.
(3)含有遗传物质的结构是
 
;与光合作用直接相关的结构是
 

(4)图中⑥表示的物质具有流动性,它的流动可加速细胞内外物质的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

芽接着生位置不同分布顶芽、侧芽和混合芽.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物都不能像植物那样进行光合作用合成有机物,所以绝大多数动物在生物圈中都是
 
;动物能通过
 
迅速改变自身的位置,这是动物有别于植物的一个特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活在不同环境中的动物,运动方式也有所不同,表现出对其生活环境的适应.动物通过各自特有的运动方式,可以(  )
A、主动出击去获取食物
B、完成求偶和交配
C、逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所
D、以上三项均能

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