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    14．请将下列内分泌腺与其分泌的激素进行连线

    分析 甲状腺激素、生长激素、胰岛素分泌异常时会出现一些的症状，可结合着这些激素的作用理解掌握．

    解答 解：生长激素是由垂体分泌的，生长激素有促进生长发育的作用卵巢是女性的主要性器官，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其作用是调节生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时分泌过少会得呆小症．生长激素是由垂体分泌的，其作用是调节生长发育，幼年时分泌过少会的侏儒症，过多会得巨人症．胰岛素是由胰岛分泌的，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素．
    故答案为：

    点评 本题考查的是甲状腺激素、生长激素、胰岛素分泌异常时的症状，它们分别是由甲状腺、垂体、胰岛分泌的．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列反射活动中，与“观看《感动中国十大人物》视频时感动得泪流满面”反射类型相同的是（　　）
    A．说到酸梅时分泌唾液B．沸水烫手，立即缩回
    C．吃火腿肠时分泌唾液D．强光刺激，瞬间闭眼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．金鱼是我们乐于饲养的观赏鱼类，饲养时要注意保持水的清洁、调节水温、增加水中氧气等．那么，水温对金鱼的生活有什么影响呢？某生物小组的同学为此进行如下实验：
    温度（℃）18202224
    呼吸速率（次/分）829099104
    ①取5个相同的鱼缸，加入温度为18℃的清水，每个鱼缸中放入一条生长时间和身体状况等一致的同种金鱼；待金鱼适应环境后，同时观察、记录5条金鱼一分钟内的呼吸次数（鳃盖张合次数）；
    ②向每个鱼缸中加入适量的热水，将水温调至20℃，记录一分钟内金鱼的呼吸次数；
    ③按步骤②分别记录金鱼在22℃、24℃水温下的呼吸次数．
    5条金鱼呼吸速率的平均值如下表，请分析回答问题：
    （1）题干中的画线句子属于科学探究一般过程中的提出问题．
    （2）根据实验设计，你认为生物小组进行的对照实验变量是水温．
    （3）实验选用生长时间和身体状况等一致的5条同种金鱼进行，目的是单一变量的原则．
    （4）实验结果说明：在一定范围内，温度越高，金鱼的呼吸速率越大．
    （5）金鱼是由野生鲫鱼选育出来的，这种由鲫鱼到金鱼的进化是长期人工选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图回答
    （1）若要组成一个完整的生态系统，除如图所示生物外，还应该增加的成分有分解者和非生物部分．
    （2）图中蛇与鹰的关系为竞争和捕食．
    （3）写出如图中所示生物组成的一条最复杂的食物链：草→鼠→蛇→鹰．
    （4）如果人们大量猎杀了蛇和鹰，结果是鼠、兔大量繁殖，草减少．如果人们及时觉悟，停止这种行为，生态系统能恢复吗？能，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关“细胞核、染色体、DNA、基因、性状”五者之间关系的叙述，错误的是（　　）
    A．、染色体存在于细胞核中B．、染色体主要由DNA和蛋白质组成
    C．、DNA是基因上的小单位D．、基因能控制生物的性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．松树不具有的器官是（　　）
    A．根B．茎C．叶D．果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在观察两栖类和爬行类时，对观察到的现象分析正确的是（　　）
    A．蛇的体表是温热的
    B．青蛙的体表是凉的
    C．蛇和青蛙的体表都是湿润的，说明可借助体表呼吸
    D．两栖动物水陆两栖，生活环境比爬行动物广，所以两栖动物更高等

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源“的实验中得出的结论是植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质．现在我们知道他忽略了（　　）的作用．
    A．光B．叶绿体C．空气D．温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生物中，亲缘关系较亲近的是（　　）
    A．猫与人B．人与水稻C．猫与小麦D．猫与苹果

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