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    氧气进入体内最终要到达（　　）
    A、细胞B、肺部C、心脏D、血液
    考点：组织细胞的气体交换
    专题：
    分析：人体呼吸的全过程是肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换四个过程．如图所示：
    据此解答．
    解答：解：由分析图可知：空气中的氧通过呼吸运动进入肺泡中，通过人体内的气体交换由肺泡扩散进入血液，再由血液扩散进入组织细胞参与呼吸作用，完成自己的使命．故氧气进入体内最终要到达细胞．
    故选：A
    点评：本题考查学生对人体内的气体交换的原理知识点的理解情况．
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    A、遗传B、变异
    C、出芽生殖D、分裂生殖

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    1997年2月23日，英国科学家维尔穆特等人向全世界宣布，世界上第一只来源于体细胞、通过克隆方式获得的克隆羊--“多莉”问世．如图所示为“多莉”的培育过程：

    请回答问题：
    （1）这种方法属于
     
    （填“有性”或“无性”）生殖．
    （2）“多莉”绵羊产生过程与甲、乙、丙三只绵羊有关，你知道它们的作用吗？
    ①甲绵羊提供了乳腺细胞，实际上为“多莉”提供了
     
    ；
    ②乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了
     
    ；
    ③丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了
     
    ．
    （3）“多莉”在形状上应像
     
    （填“甲绵羊”“乙绵羊”或“丙绵羊”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    A、肺癌B、胎儿畸形
    C、咽炎D、以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当血型不合而输血时，受血者的血液中会发生的反应是（　　）
    A、白细胞凝集B、血小板凝集
    C、红细胞凝集D、血液凝固

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    人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（　　）
    A、鼻--咽--喉--支气管--气管--肺
    B、鼻--喉--咽--气管--支气管--肺
    C、鼻--口腔--咽--喉--气管--支气管
    D、鼻--咽--喉--气管--支气管--肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为人体血液循环示意图，回答问题：
    （1）写出图中标号名称：1
     
    ，4
     
    ．
    （2）从2开始经过5、6回到3的循环途径叫
     
    ．
    （3）血液由M到N通过组织处的气体交换后，由
     
    血变成
     
    血．
    （4）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的
     
    （填数字代号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于生物的是
     
    ，根据你的理解，说一说它们是生物的理由（至少写出两条）：
     
    ．
    A．机器人  B．克隆羊    C．木头    D．蘑菇    E．细菌    F．蛋白质．

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