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    “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的
    A．降低温度 B．使叶片中的淀粉耗尽
    C．增加叶片温度D．减弱植物体内物质的运输
    B

    试题分析：为保证天竺葵叶片内的淀粉是新制造的，必须把贮存的淀粉运走或耗尽．把天竺葵放到黑暗处，天竺葵不能进行光合作用，呼吸作用仍在进行，淀粉等有机物不断地被分解，直至耗尽。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于“植物在光照下制造淀粉实验”的相关描述不正确的是（　　）
    A．把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是运走、耗尽叶片内的淀粉
    B．天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用
    C．将叶片放在酒精中隔水加热的原因之一是避免酒精温度过高引起燃烧
    D．叶片经脱落、清洗、滴加碘液、再清洗、遮光部分显蓝色

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    叶在光下制造淀粉的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是
    A．生理盐水B．石灰水C．碘液D．酒精

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（      ）
    大棚
    		甲
    		乙
    		丙
    二氧化碳浓度
    		0.03%
    		0.1%
    		0.1%
    温度
    		30℃
    		30℃
    		20℃
     
    A..甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度
    B..乙丙构成一组对照实验，变量是温度
    C..甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度
    D.可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据右图回答问题

    (1)气体1和气体2进出叶片的“窗口”是         。
    (2)当此图表示光合作用时，气体l表示          ，气体2表示         ；当此图表示呼吸作用时．气体1 表示          ，气体2表示          。
    (3)植物的根从土壤中吸收水和无机盐，通过植物的     管向上运输。叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的     管向下运输。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表
    A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
    B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
    C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
    D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是：  （    ）
    A．有机物和氧气B．二氧化碳和水
    C．有机物和水D．二氧化碳和氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请根据下图回答问题：

    （1）在图甲中，植物体通过[ B ]与外界环境进行交换的气体有　　　　     　　　。
    （2）在图甲中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[ A ]　　　 　　        　。
    （3）在图乙中的叶绿体是绿色植物进行图丙中曲线______表示的生命活动的场所。
    （4）曲线b活动的表达式___________________________________________。

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