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请你给下列动物分一分类:(填序号)
鱼类
 
;腔肠动物
 
;鸟类
 
;软体动物
 

节肢动物
 
;甲壳类
 
;哺乳动物
 
;爬行类
 

(1)银鲳;(2)魟;(3)鲨;(4)中华鲟;(5)海豚;(6)梭子蟹;(7)海蜇;(8)珊瑚虫;(9)河蚌;
(10)章鱼;(11)鱿鱼;(12)蛾螺;(13)扇贝;(14)水蚤;(15)虾;(16)海葵;(17)鲸;
(18)鲤鱼;(19)河豚;(20)海马;(21)娃娃鱼;(22)河马;(23)海豹;(24)蝙蝠;(25)企鹅;(26)海龟.
考点:动物的分类
专题:
分析:根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类;无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等.
解答:解:银鲳-银鲳,是我们常说的鲳鱼中的一种,属鱼产形目,鲳亚目鲳科鱼类.魟,鳐目的软骨鱼,与鲨鱼近缘,均属软骨鱼纲,亦称鲨纲,鳐目包含300?350种.鲨鱼与魟、鳐共同组成软骨鱼纲的板鳃亚纲(Elasmobranchii).鲨鱼与其他板鳃鱼类不同,身体呈纺锤状,头两侧有腮裂,但类似普通鱼.中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类,是我国特有的古老珍稀鱼类.世界现存鱼类中最原始的种类之一.海豚(学名:Delphinidae)是与鲸鱼和鼠海豚密切相关的水生哺乳动物,广泛生活在大陆架附近的浅海里,偶见于淡水之中.梭子蟹,俗称梭子蟹、白蟹,属于甲壳纲、十足目、梭子蟹科,是中国沿海的重要经济蟹类.海蜇,珊瑚、海葵是腔肠动物.河蚌、章鱼、鱿鱼、蛾螺、扇贝属于软体动物.虾属于甲壳类,鲸属于哺乳动物.鲤鱼属于鱼类.海豚,河马、海豹、蝙蝠属于哺乳动物.企鹅属于鸟类.
故答案为:1、2、3、4、18、19、20;7、8、16;25;9、10、11、12、13;6、14、15;6、14、15;5、17、22、23、24;26
点评:仔细分析题中的动物的特点,总结它们所属的类群,一般能做出正确的答案
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能正确表示动物与呼吸器官的是(  )
①蚯蚓---体壁   ②蝗虫气管  ③蝙蝠肺和气囊④青蛙鳃和皮肤  ⑤家兔肺.
A、①③⑤B、①②④
C、①②⑤D、②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一个小组在做“光线对鼠妇生活的影响”实验时,设计了一组实验:在盒子内均匀地铺上泥土,一边用书遮住,另一边不用书遮住;放十只鼠妇在盒子中央,观察他们的活动.亲爱的同学,你认为这是一组对照实验吗?
 
,因为它有
 
个变量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿化祖国,保护植被,从我做起.请你举出一例保护植被的实际行动:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物进行呼吸作用的主要场所是(  )
A、细胞膜B、叶绿体
C、细胞质D、线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(l)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①
 
;②
 

(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指物质是
 

(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有
 
种,夜晚进行的有
 
种.
(5)在一株健壮生长的绿色植物上,采用科学的方法,截断a叶片的叶脉,封住b叶片的气孔,遮住照向c叶片的阳光,破坏d叶片的叶绿体(不破坏细胞),推测四个叶片的光合作用有何影响.
①a叶片
 
,原因.
 

②b叶片
 
,原因
 

③c叶片
 
,原因
 

④c叶片
 
,原因
 

⑤此实验证明
 
是光合作用不可缺少的条件,
 
  和
 
是光合作用不可缺少的原料.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你推测,菜豆种子在萌发和幼苗生长时,体积会逐渐减小,直至萎缩、凋谢的结构是(  )
A、胚芽B、种皮C、子叶D、胚根

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据菜豆种子结构示意图,回答问题:
(1)菜豆种子的胚是由[A]胚轴、[B]
 
、[D]
 
、[E]
 
构成的.
(2)在菜豆种子的结构中,具有保护作用的是[C]
 
,其中营养物质储存在
 
中.

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请你连一连:请把相对应的内容用线连接起来

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