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请将恰当的动物的序号填写在相应特征后面的横线上:
①青蛙      ②狒狒    ③蜜蜂    ④金鱼
具有变态发育的动物有
 
,属于恒温动物的有
 
,属于脊椎动物的有
 
,用肺呼吸的动物有
 
,具有社会行为的有
 
考点:动物的分类
专题:
分析:根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物.
解答:解:(1)①青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显,属于变态发育;③蜜蜂的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显.属于完全变态发育.
(2)②狒狒属于哺乳动物,体表有毛,保温;心脏有两心房、两心室,两条循环路线,输送氧的能力强.属于恒温动物.
(3)①青蛙、②狒狒、④金鱼的体内有脊椎骨构成脊柱,属于脊椎动物.③蜜蜂体内没有脊柱,属于无脊椎动物.
(4)①青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;②狒狒用肺呼吸;③蜜蜂用气管呼吸;④金鱼用鳃呼吸.
(5)②狒狒和③蜜蜂的群体内有组织,有分工,具有社会行为.
故答案为:①③;②;①②④;①②;②③.
点评:回答此题的关键是明确各动物类群的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统的生物成分不包括(  )
A、化石生物B、植物
C、动物D、细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你仔细观察与分析下面所示的实验装置,回答有关问题:
(1)甲装置进行一段时间实验后,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物
 
,水分是通过叶片上的
 
散失的,叶片上散失水分的这一结构主要分布在叶片的
 
表皮.
(2)乙装置实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的
 
,此实验证明了
 

(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是
 
;感冒病毒与该图中的天竺葵叶片上的保卫细胞相比的典型特点是
 
;伸入花盆土壤中根尖上的根毛细胞与叶片细胞相比,其典型特点是
 

(4)丁装置实验一段时间后,试管的上部会冒出一些气泡,这些气泡里的气体主要是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡蛋的结构示意图,请据图回答:
(1)在该鸡蛋的结构中,将来能发育成雏鸡的部位是
 
,该结构与
 
和能供给胚胎发育所需要养料的
 
共同组成完整的卵细胞.
(2)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的是
 

(3)雏鸡属于
 
,出壳后不久,就能随亲鸟觅食.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件见下表).
玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液
0.06%土壤浸出液
0.03%土壤浸出液
0.06%蒸馏水
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.结合所学知识回答下列问题:
(1)经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是
 

(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是
 

(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要土壤浸出液中的
 

(4)对温室里的农作物要提高产量采取的措施除提高二氧化碳含量、增施肥料外,夜晚还要适当降低温度,其目的是
 

(5)玉米为雌雄同株植物,从花蕊的情况看,玉米花属于
 
花,其传粉方式是
 

(6)在玉米粒的
 
中贮存着丰富的营养物质,满足种子萌发时对营养物质的需求,一粒完整的玉米粒是由
 
发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物光合作用示意图,请据图回答问题

(1)图中的①②③④分别表示光合作用的
 
 
 
 

(2)人们把光合作用的原理应用到农业生产上,人们利用
 
 
等方法提高光合作用效率.
(3)二氧化碳是植物通过
 
从空气中吸收来,水大部分是
 
吸收来的.绿色植物通过光合作用为其他生物提供
 
,使生物圈中
 
浓度处于相对平衡状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分枝树状的图表上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”.如图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题:
(1)写出[B]代表的动物类群:
 

(2)由图中可以看出,[A]与鸟类都起源于古代的
 
,现在的[A]与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果.
(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象,所谓的“皮”实际是
 
,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(4)一条2-2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒;一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚.这种现象可用自然选择学说中的
 
来解释.
(5)一般来说,生物进化的总趋势是:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物吸收水分的实验示意图,请据图回答:

(1)实验前,萝卜条①、②的大小
 
(填“相同”或“不相同”).
(2)A、B两个烧杯,A烧杯中装有
 
(填“清水”或“浓盐水”),萝卜条在此液体中
 
(填“吸”或“失”)水.
(3)总之,当外界溶液浓度
 
(填“大”或“小”)于细胞内溶液浓度时,细胞就吸水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述错误的是(  )
A、将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶片中的叶绿素
B、叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C、叶片脱色后,滴加碘液,遮光部分变蓝
D、把天竺葵放在暗处一昼夜,是为了将叶片内的淀粉运走耗尽

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