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    海洋中的乌贼遇到敌害，会将体内墨囊中的墨汁放出来，将周围海水染黑，它可乘机逃生，这个行为是（　　）
    A、攻击敌方
    B、保护自己，防御敌害
    C、取食行为
    D、学习行为
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
    解答：解：乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，是为了掩护自己，防御敌害，因此属于防御行为．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解防御行为的概念特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期的男孩、女孩有了强力的独立意识，下列做法正确的（　　）
    A、我已经长大了，我的事不用你们管
    B、内心世界复杂，不想和家长交流
    C、主动和家长交流生活中存在的矛盾心理
    D、我行我素，绝对自由

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除下列哪一种动物外，都是节肢动物？（　　）
    A、蚯蚓B、虾类和蟹类
    C、昆虫D、蜈蚣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关神经调节方面的论述，错误的是（　　）
    A、“望梅止渴”属于条件反射，婴儿的吮吸反射属于非条件反射
    B、脊髓能把大脑发出的“指令”传导给所支配的器官
    C、小狗能计算简单数字属于非条件反射
    D、盲人在“阅读”盲文时，利用的是皮肤中的触觉感受器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个建筑工人不小心从高处落下摔伤，造成大小便失禁，出现这种现象最可能的原因是（　　）
    A、脊髓中排便、排尿中枢收到损伤
    B、大脑中的排便、排尿中枢收到损伤
    C、大脑失去对排便、排尿中枢的控制
    D、效应器的功能丧失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈中的碳一氧平衡的说法中，正确的是（　　）
    A、生物圈中的碳一氧平衡指生物圈中一氧化碳和氧气的相对平衡
    B、生物圈中的氧气消耗只有植物的呼吸作用
    C、生物圈中氧的来源主要是植物的光合作用
    D、植物只消耗二氧化碳，不消耗氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    威胁生物生存的关键因素是（　　）
    A、人类的捕杀
    B、栖息地的丧失或破坏
    C、生物疾病
    D、温室效应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是A、B两个细胞结构模式图．

    （1）动物细胞应是
     
    细胞，植物细胞应是
     
    细胞．（选填A或B）
    （2）从图中可以看出
     
    是动物细胞，
     
    是植物细胞（选填A或B）
    （3）从图中可以看出植物细胞和动物细胞都有的结构是
     
    三个结构（填具体的结构名称）
    （4）控制细胞物质进出的结构是
     
    细胞的遗传信息库是
     
    （填具体的结构名称）
    （5）B细胞中的8是
     
    ，可见这是一个
     
    细胞（选填“成熟或不成熟）．动物细胞中的能量转换器是
     
    ．（选填叶绿体或线粒体）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题：
    （1）填写图中标号所示的结构名称：①
     
    ；②
     
    ．其中②的作用是
     
    ．
    （2）与上面的动物牙齿相比较，人的牙齿多了
     
    齿．
    （3）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：
    ①该动物最可能是
     
    食性动物．推断的理由是
     
    ．
    ②从此图可以推断该动物的盲肠
     
    （填“发达”或“不发达”），消化管
     
    （填“长”或“短”）

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