分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)图中草是生产者,各种动物是消费者,因此,“该草原生态系统中,除了图示的生物成分外”,还应具有的生物成分是分解者和非生物部分.
(2)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:植物→兔→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰、植物→鼠→蛇→猫头鹰、植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰,营养级越多,食物链越长,最长的一条食物链是:植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰.兔和蝗虫的关系是竞争关系.
(3)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中,营养级最高的是猫头鹰,所以“在该生态系统喷洒杀虫剂”,受害最大的是猫头鹰.
(4)由于某种原因导致鼠的数量大量增加,那么植物的数量会减少,蛇以鼠为食,那么蛇的数量会增加.
故答案为:(1)非生物部分;
(2)植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰;
(3)猫头鹰;
(4)减少;增加.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生态系统具有一定的自动调节能力以及哺乳动物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 (车流量最小) | 上班时段 (车流量大) | 中午 (车流量小) | 下班时段 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3是动脉,其内血流速度最快 | |
B. | 2是毛细血管,其内红细胞呈单行通过 | |
C. | 1是静脉,其内有静脉瓣 | |
D. | 血液流动的方向是1→3→2 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动脉和肺静脉 | B. | 肺静脉和上腔静脉 | ||
C. | 下腔静脉和肺静脉 | D. | 肺静脉和肺动脉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔 | B. | 胃 | C. | 小肠 | D. | 食道 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪糖类蛋白质 | B. | 糖类脂肪蛋白质 | C. | 蛋白质糖类脂肪 | D. | 脂肪糖类蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com