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马和汽车都是交通运输工具,请根据题目要求,完成下列问题.
(1)比较马和汽车,完成下列表格.

生命活动


汽车

感觉


 

运动


 

摄取食物


另一种方式,燃料类似食物

吸收氧气


 

排出废物


 

生长


不能,它们被制造时大小已固定

繁殖


 
(2)你认为汽车是生物吗?请说明理由.
考点:生物的特征
专题:
分析:生物的特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7.生物都能遗传和变异的特征.
解答:解:(1)马具有生命属于生物,而汽车不具有生命,不属于生物.所以
生命活动汽车
感觉不能
运动
摄取食物另一种方式,燃料类似食物
吸收氧气不能
排出废物不能
生长不能,它们被制造时大小已固定
繁殖不能
(2)汽车汽车不具有生命能力,不属于生物.
故答案为:(1)
生命活动

汽车

感觉

不能

运动


摄取食物


另一种方式,燃料类似食物

吸收氧气

不能

排出废物

不能

生长


不能,它们被制造时大小已固定

繁殖

不能
(2)不是;汽车汽车不具有生命能
点评:解题的关键是知道生物的主要特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞分裂、分化示意图,据图回答下列问题.

(1)图甲中,①表示细胞的
 
过程,其结果能使细胞数目
 
;②表示细胞的
 
过程,其结果能使细胞体积增大;③表示细胞的
 
过程,其结果能形成不同的
 

(2)图乙表示
 
(选填“动物”或“植物”,下同)细胞的分裂过程,图丙表示
 
细胞的分裂过程.
(3)细胞分裂后,
 
一分为二,但是细胞核里含有的遗传物质并不会发生变化.这是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于消化腺的是(  )
A、甲状腺B、唾液腺
C、胰腺D、肠腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

那么在制作临时装片时,加盖盖玻片的正确操作方法是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是光合作用过程中的变化(  )
A、把无机物转变成有机物
B、把光能转变成贮存在有机物中的能量
C、把有机物转变成无机物
D、消耗二氧化碳,释放出氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

经碘液染色后,观察人口腔上皮细胞,细胞质颜色最深.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在光下的一棵植物上摘下一片叶子,用酒精脱去叶绿素,漂洗后用碘液染色,叶呈蓝色,他根据上述现象可以得出的结论是(  )
A、光合作用必须在光下进行
B、绿叶在光下制造了淀粉
C、这个叶片在摘下之前进行了光合作用
D、缺乏对照组,什么结论也得不出

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们在山坡和河堤上要种草或者其它植物,其主要目的是(  )
A、美化环境
B、放牧牲畜
C、获取柴草当燃料
D、利用根系固堤、保土

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种子的结构示意图,请据图回答:
(1)图中1的名称是
 
,该结构能够发育成新植物体的
 
;3的名称是
 
,该结构能够发育成新植物体的
 

(2)当种子萌发时,[
 
]
 
中的养料会保证营养提供.
(3)某生物新股小组的同学们手机了很多种植物的种子,他们把种子播种到土里,过一段时间发现,有的种子萌发了,有的种子没萌发.请你推测种子没有萌发的原因可能有哪些?(写出两点)①
 
;②
 

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