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    【题目】杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于 现象．

    【答案】遗传 变异

    【解析】

    试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物体都有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。

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    【题目】花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子，形成受精的过程，依次叫做（　　）
    A.开花、授粉
    B.传粉、受精
    C.开花、受精
    D.受精、结果

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    【题目】农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是

    A. 施农家肥 B. 适时播种 C. 合理密植 D. 及时松土

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    【题目】下图为鸟卵、细菌的结构示意图，请据图回答：([ ]填数字或字母，__________填文字)

    (1)相当于乙图中细胞膜结构的是甲图中的结构[ ]__________。

    (2)细菌可以通过鸟卵上的_________进入内部，使鸟卵变质。

    (3)细菌和鸟卵的卵细胞最大的区别是：鸟卵的卵细胞中含有细胞核在[ ]_________中，而细菌只有[ ]__________。

    (4)有些细菌在发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成休眠体叫__________，对不良环境有较强的抵抗能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

    （1）图甲中的M表示的发育过程称为_________________。

    （2）图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则蝗虫的发育过程是_______________用字母和箭头表示）；和蝗虫的发育过程类似的昆虫有________________（至少写出两种动物）。

    （3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ]_________，为胚胎发育提供营养物质的结构有______（填标号）。

    （4）对比甲乙丙和丁的生殖方式，丁为___生殖，成功的关键是1和2的_____紧密结合，新形成的植物将表现出[ ]___________的性状。

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    【题目】某同学用刀片切取菠菜叶制成临时玻片标本进行观察，他制成的是（ ）

    A.涂片B.装片C.切片D.永久玻片标本

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    【题目】有生命的物体叫做 。

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    【题目】从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（　　）
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.细胞质
    D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在网上看到了下图所示“动物”照片——“长出猫头的鹰”、“长出翅膀的狗”。假如有一天地球上真的出现了这样的“动物”，产生的原因最可能是

    A. 克隆 B. 转基因技术

    C. 嫁接 D. 组织培养

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