【题目】天寒地冻不适合播种,其主要原因是缺乏种子萌发所需的( )
A. 一定的水分 B. 充足的空气
C. 适宜的温度 D. 光照
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将下列影响生物生存的非生物因素与具体事例之间的对应关系连结起来
温度 A、万物生长靠太阳
阳光 B、初冬,大雁往南方迁徒
水分 C、沙漠里的植物不仅种类稀少。而且植株矮小,根系发达
空气 D、大雨造成土壤里水分过多而缺氧,蚯蚓爬到了地面上
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“互联网+”时代,各种各样的信息随处可见,我们要学会科学判断,去伪存真。下列哪种信息呈现的做法是错误的,不能转发( )
A. 旅游攻略一云南必去景点
B. 植物的组织培养技术
C. 服用蛔虫卵减肥
D. 如何预防艾滋病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一个保持动态平衡的杠杆,杠杆的左端为一条蛇,右端为许多只老鼠.据图回答下列问题:
(1)图中的蛇的重量与老鼠的重量是相等的吗?________
(2)图中杠杆处于一个动态平衡的状态,说明了动物在维持生态系统的________的方面有重要作用.
(3)如果大肆捕杀某草原生态系统中的蛇,则鼠的数量会________(选“增加”、“减少”、“先增加后减少”、“先减少后增加”).
(4)由于牧民经常使用不易分解的农药DDT杀虫,该草原被DDT所污染,这种情况下,受DDT危害更严重的动物是________(选“蛇”或“鼠”).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是( )
A. 图示昆虫的发育为完全变态发育 B. 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期 D. 若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大
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【题目】如图示蝗虫和家蚕的发育过程,请据图回答:
(1)和乙图相比,甲图所示的个体发育过程缺少了________(填名称)阶段,且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上________.
(2)A阶段的名称是________,在C→D的过程中有脱皮现象,原因是________.
(3)图乙的发育过程中,要用“蚕种”孵化家蚕,实际上“蚕种”是________,利用保幼激素(抑制昆虫脱皮速度的化学物质)能增加蚕丝的产量,其原理是可延长蚕发育过程中的________(填名称)期.
(4)如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是________(填图中字母).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链,正确的是( )
A. 图①:丙→甲→乙→丁B. 图②:丙→乙→甲→丁
C. 图③:丁→甲→乙→丙D. 图④:戊→乙→丙→甲→丁
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