分析 (1)根据体内脊柱的有无,动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
(2)多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,图中①气管,②气囊,③肺.
解答 解:(1)杜鹃鸟体内有脊椎骨构成的脊柱,因而属于脊椎动物.
(2)飞行器官发达:前肢变成翼,胸部有很突出的龙骨突,有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行.
(3)鸟类的呼吸器官是③肺,但是鸟类的呼吸方式很特别,原因是它具有发达的②气囊,可以辅助肺进行双重呼吸呼吸.
故答案为:(1)脊椎;
(2)胸肌;
(3)肺;气囊
点评 明确鸟类与飞行生活相适应的特点即能正确答题.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省威海市文登区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法中,未注意食品安全的是( )
A. 生产绿色食品
B. 用清水浸泡、冲洗水果和蔬菜
C. 吃发芽的马铃薯
D. 买肉时看肉是否是检疫合格的
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 繁殖行为、争斗行为 | B. | 觅食行为、防御行为 | ||
C. | 争斗行为、防御行为 | D. | 觅食行为、争斗行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓在雨后爬到地面上来 | B. | 仙人掌的叶变成刺 | ||
C. | 柑橘不能在北方栽种 | D. | 人参在密林在生长良好 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为幼鱼生长提供良好环境 | |
B. | 有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖 | |
C. | 保护洞庭湖水生动物的多样性 | |
D. | 渔船、渔民可得到休整,为继续捕捞做好准备 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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