【题目】鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠( )
A.鳃、肺、体壁、气管B.体壁、气管、肺、鳃
C.鳃、肺、气管、体壁D.体壁、肺、鳃、气管
【答案】C
【解析】
(1)鱼类生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来游泳;
(2)蝙蝠是哺乳动物,其呼吸的是空气中的氧气,用肺呼吸;
(3)蝗虫身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,有3对足,2对翅,用气管呼吸;
(4)蚯蚓属于环节动物,身体有许多体节构成,用刚毛辅助运动,用湿润的体壁呼吸。
生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的。生物的种类不同,生活的环境不一样,呼吸方式也不相同。如:
(1)鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸;
(2)蝙蝠是哺乳动物,用肺呼吸;
(3)蝗虫属于节肢动物,生活在比较干旱的环境中,是用气管进行呼吸;
(4)蚯蚓属于环节动物,生活在潮湿的土壤中,用湿润的体壁呼吸。
所以,鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠C、鳃、肺、气管、体壁。
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【题目】用一个较大的玻璃缸,下层装颜色较深的粘土,第二层装颜色较浅的沙土,上层装颜色较深的粘土,玻璃缸内的土要保持一定的湿度,三层土的总体积约占玻璃缸容器的3/4,以保持玻璃缸内有足够的空气,选几条生长良好地蚯蚓放在玻璃缸内,玻璃缸上盖一玻璃片,但不要盖得过严,将以上装置放在温暖、阳光不直射处,每天投入一些腐烂的树叶作为蚯蚓的食物五六天后观察土壤的分层状况及疏松的情况,完成下列问题:
(1)为什么玻璃缸内要保持一定的湿度?____。
(2)玻璃片为什么不要盖得过严?____。
(3)五六天后可以观察到的现象是什么?____。
(4)此实验说明什么?____。
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【题目】动物的行为多种多样。下列叙述错误的是( )
A.从行为获得的途径来看,可分为先天性行为和学习行为
B.学习行为与先天性行为是毫不相关的两种行为
C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少
D.动物的学习行为形成后,如果不经常强化,可能会消退
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【题目】日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中,属于人类对真菌利用的是( )
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤制作面包
A.①②④B.②④⑤C.②③④⑤D.②③⑤
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【题目】某同学学习了《动物的运动和行为》后进行章节小结时,下列叙述不正确的是( )
A.蜜蜂能够通过动作进行信息交流B.孔雀开屏是一种繁殖行为
C.鸠占鹊巢属于攻击行为D.学习行为是建立在先天性行为基础之上的
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【题目】福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地,也是亚太地区候鸟迁徙途中重要的一处落脚站。由于水源充沛,自古以来,闽江口湿地不仅到处芳草萋萋,鱼翔浅底,更是鸟儿们嬉戏、觅食的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息,其中包括黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍稀鸟类。
请回答下列问题。
(1)鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的_______行为。
(2)鸟类是该生态系统中的_______,在维持生态平衡中起重要作用。
(3)材料中提到的珍稀鸟类中,____是我国特有的。
(4)鸟类的生殖方式是____受精、___生。
(5)物种一旦灭绝,便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因。因为生物物种的多样性实质上就是____的多样性。因此,保护闽江口湿地对保护福州的生态环境具有重要的意义。
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【题目】用你所学的生物学知识来判断,下列说法不正确的是( )
A.某同学多次体检结果都是红细胞数量较少,医生怀疑他患了贫血
B.只要运动系统完好,动物就能正常运动
C.人体呼出的气体与吸入的气体相比较,二氧化碳增多,氧气减少
D.昆虫常出现“脱皮”现象,脱去的是不能随身体生长的外骨骼
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【题目】下列说法正确的是( )
A.水以液体的形式从气孔流走
B.蒸腾作用散失掉了99%的水分,因此对植物本身没有什么意义
C.在阴天或傍晚移栽植物容易成活
D.蒸腾作用只能在叶片进行
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