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    植物一生中通过蒸腾作用散失的水分要少于其本身所含的水分。
    错

    试题分析：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义，可以带走植物体内的热量，降低植物体的温度，还能增加大气的湿度，增加降水，为植物吸收、运输水和无机盐提供动力，所以题干的叙述是错误的。
    点评：此题为基础题，较易，熟知根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是表示叶片进行某些生命活动的示意图。请据图回答：

    ⑴若图表示的是光合作用，①代表的气体是               ；
    ⑵若图表示的是蒸腾作用，②代表的气体是               ；
    ⑶气体①和②进出的门户是        ，它的张开和关闭由         细胞控制。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    叶片上的_______________是气体进出植物体的门户。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽树苗时，为降低蒸腾作用，下列不科学的做法是
    A．保护好树苗的叶片B．根部带着土坨C．晴天遮荫D．最好阴雨天移栽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中能正确描述水分在自然界中的循环途径的是：（  ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    回答下列问题：
    （1）失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去了雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，但它们哺育后代的本领并没有消失，这是因为动物的本能是由      决定的。这种行为属于          。
    （2）根的主要功能是                   ，用肥沃土壤的浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗长势健壮，说明植物的生活需要        。
    （3）在阴雨的天气条件下，风媒花不能完成自然传粉，为了保证产量，促要采取       。
    （4）果蝇的发育过程经历了                    ，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    该图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，放在阳光下照射。开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重量（水的蒸发忽略不计）。甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小时后，4支试管的重量由大到小依次是（  ）
    A．甲、乙、丙、丁B．丙、甲、乙、丁
    C．乙、丙、甲、丁D．丁、丙、乙、甲

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请根据图回答相关问题。

    （1）该植物体白天在光下能进行的生命活动是（  ）
    ①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸腾作用  ④吸收水和无机盐
    A．①   B．①②   C．①②③   D．①②③④
    （2）下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（  ）
    A．光合作用的场所是叶绿体     
    B．光合作用是一切生物生存的根本保障
    C．绿色植物所有的器官都能进行光合作用
    D．光合作用的条件之一是必须要有光照
    （3）叶片下表皮的气孔数量比上表皮的        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某树叶的外形示意图，图中的①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：（7分）

    (1)从叶的结构来看，物质①、②是通过叶的________进出叶片的。                    （（2）若此图表示光合作用过程，则①代表的物质是__________，④代表的物质是________,
    ③物质在植物体内上升的主要动力来自_________________作用。
    (3)若此图表示呼吸作用过程，则①代表的物质是___________，②代表的物质是_____________.。
    (4)若植物表现为不停的生长，则其光合作用的过程（填大于、小于或等于）____________呼吸作用的过程

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