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12.在显微镜下观察字母“box”,可看到的物像是(  )
A.boxB.xoqC.poxD.xop

分析 (1)显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.
(2)做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了.

解答 解:在一张小纸上写好一个字母“box”字后,旋转180度后看到的是“xoq”.所以,“在显微镜下观察字母‘box’”,可看到的物像是“xoq”.
故选:B.

点评 解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像,是旋转180度后得到的像.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.在探究了“测定某种食物中的能量”后,某生物小组同时准备了烘干的花生、大豆和玉米种子,他们进行了如下实验:

①取三支试管,分别注入30毫升水,各放入一支温度计(温度计的下端插入水中).
②如图安装好三套实验装置.
③用天平称取等量的花生、大豆和玉米种子,按图装置号,在同一时间开始燃烧.
④分别马上放到试管底部燃烧,待种子完全燃烧后,测水温.
⑤比较三种种子完全燃烧后,温度计的度数.
请你协助他们,回答相关问题.
(1)该生物小组要研究的问题是花生、大豆和玉米哪种食物中含的能量多.
(2)该实验的变量是不同的食物(大豆、玉米、和花生种子).
(3)科学实验中测得的数据,往往存在误差,因此本实验需要设置对照.当实验误差较小时,则说明这个实验的结果比较可靠.
(4)请你设计一个表格,记录该小组的实验数据.
(5)如果想得到三种种子中所含能量的精确数值,则需要改进一下实验.实验中需要记录的数值除了种子完全燃烧后的水温,还要记录种子质量和种子燃烧的时间.
(6)我们实验测量和计算后得到的食物中的能量往往比教材《常见的食物成分表》中的数据要小,你认为实验数据与教材中数据有偏差的原因可能是科学实验的数据,往往存在误差.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.用碘液染色处理后,在显微镜下观察人体口腔上皮细胞,颜色最深的是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是植物细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:
(1)图中甲→乙的过程表示细胞分裂;甲→丙的过程表示细胞生长; 甲→丁的过程表示细胞分化.
(2)通过图中甲→丁的过程可以看出,细胞分化是组织形成的必要过程.
(3)丁分别代表植物的保护组织和营养组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为某同学用显微镜观察到的人血涂片视野,请据图分析回答:
(1)图中数码①、②分别指示的血液中红细胞和白细胞;两者在结构上的区别是①无细胞核.
(2)当人体内某部位发生炎症时,图中细胞可能会在短时间内增多的是[2]白细胞其作用是防御、保护.
(3)视野中数目最多的是[①]红细胞,用电子显微镜观察,其形态是双面凹的圆饼状,主要功能是运输氧,此外,还能运输一部分二氧化碳.
(4)某病人的皮肤上发现有许多暗红色的斑点,你运用所学的知识来推测他可能是[③]血小板.含量低于正常范围.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列可以调整光线强弱的是(  )
A.遮光器和载物台B.反光镜和通光孔C.遮光器和反光镜D.反光镜和镜筒

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.细胞分裂时,细胞核的遗传物质经过复制数量倍增,平均分配到两个新细胞中,所以新细胞和亲代细胞的遗传物质.相同(填“相同或不同”)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.如果你的皮肤不慎划破,有可能会流血,这说明皮肤中可能含有的组织是结缔组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.为探究酵母菌的作用尝试甜酒的制作方法,婷婷同学在课外做了如下实验:
①取甲、乙、丙三个洁净烧瓶,分别加入适量的凉开水;
②取适量淘洗干净的糯米,用锅蒸熟并冷却至室温;
③将冷却后的糯米分成等量的两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中,同时丙中加入等量蒸馏水;
④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸馏水;
⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2-3天.请分析回答:
(1)婷婷的实验中有两组对照试验,变量为酒曲的一组是甲和乙.
(2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是甲.
(3)在酿酒的过程中,酵母菌的作用是分解有机物产生酒精和二氧化碳.与酵母菌比较,细菌在结构上最突出的特点是没有成形的细胞核.
(4)婷婷按照上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是有杂菌.
(5)请再举一个酵母菌在日常生活中应用的例子制面包.

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