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3.对如图表示的含义分析,不正确的是(  )
A.若为不同地层化石模式图,则化石出现在A层的生物结构越简单
B.若为某食物链中能量金字塔,则A为生产者
C.若为“平衡膳食宝塔”,则A层为谷类
D.若表示生物分类单位与其包含的物种多少关系,则A为基本单位“种”

分析 本题考查利用生物学知识对金字塔图形的理解,只有平时多积累相关生物学知识,才能较好的解答本类题目

解答 解:A、若为不同地层化石模式图,A地层属于古老的地层,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等,A正确;
B、在生态系统中,能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的,因此越往食物链的末端,能量越少;若为某食物链中能量金字塔,则A为生产者,B正确;
C、为了做到合理膳食,我国营养学家将这食物形象地设计成“平衡膳食宝塔”,提倡居民每天均衡地吃这5类食物,A类为五谷类,C正确;
D、生物分类单位越大包含的物种越多,若表示生物分类单位与其包含的物种多少关系,则A为界,而不是种,D错误.
故选:D.

点评 理解利用“金字塔”图形对生物学知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.组成哺乳动物运动系统的是(  )
A.肌肉B.骨骼C.ABD都是D.关节

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.青少年要经常参加适宜的体育运动,促进心脏和血管健康√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.读图分析,回答下列问题

(1)较早提出人类起源-进化论的创立者是达尔文.图中生物的生活方式是由树栖生活为主变为陆地生活,造成这种变化的主要原因是森林的减少.
(2)从图中可以看出,人类逐渐开始直立行走,并且学会了使用工具.
(3)“萁在釜下燃,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急!”人猿同祖,我们应该怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢?保护栖息地,禁止盗猎.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,叙述错误的是(  )
A.该反射活动的效应器是胰岛
B.图中1,2处的箭头表示血糖的传递方向
C.正常人血糖浓度能保持稳定是神经调节和激素调节共同作用的结果
D.当胰岛素分泌不足时细胞利用葡萄糖的能力下降

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.“十月怀胎,一朝分娩.”在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,其生长发育所需各种营养物质获取于(  )
①卵黄    ②胎盘     ③脐带     ④母体.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.仔细观察下列动物,回答相关问题:

(1)最原始的单细胞动物A用[1]表膜呼吸.制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是表层含氧较多,利于草履虫的呼吸,草履虫大多聚集表层.
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是维持正常的呼吸;观察C时,发现它已经具有呼吸器官[2]鳃.
(3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的诗句,体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系.这是因为青蛙的受精和发育过程均在水中进行.图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是D(填字母代号).
(4)F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[2]气囊与肺相通,辅助肺呼吸.
(5)H与G相比,其身体呈左右对称,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御.
(6)图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是种.若将这些动物分为两类:一类是A、B、C、D、G、H,另一类是E和F,则分类依据为是否由脊椎骨构成的脊柱.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,生态系统都包含生物部分和非生物部分.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于生产者,图中的各种动物属于消费者.
(3)图中有5条食物链,其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰.
(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的分解者.
(5)图中鹰与蛇存在捕食关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在竞争关系.
(6 )若态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在“狼吃羊,羊吃草”这一食物链中,狼体内有机物中贮存的能量最终来源于(  )
A.B.C.D.

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