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【题目】请回答下列与听觉形成有关的问

(1)与声波传有关的结构组织是_____________

(2)将声波的刺激转换为神经冲动的结构是_____________

(3)形成听觉的具体部位是_____________

【答案】外耳道? 鼓膜? 听小骨??? 耳蜗中的听觉感受器??? 大脑皮层的听觉中枢???

【解析】

听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉

(1)由分析可知,与声波传有关的结构组织是外耳道鼓膜?听小骨

(2)将声波的刺激转换为神经冲动的结构是耳蜗中的听觉感受器

(3)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉,可见,形成听觉的具体部位是大脑皮层的听觉中枢

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述正确的是(  )

A. 在生态系统中二者同时进行,循环往复

B. 如果把作物秸秆当燃料烧掉,生态系统中的这部分碳就不能进行完整的碳循环了

C. 只通过食物链和食物网,就可以实现生态系统的主要的功能

D. 能量在沿着食物链一个方向流动的过程中是逐级递减的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请运用所学的生物学知识解决下列生活中的实际问题。

(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服_____________

(2)一名妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了。其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的________中枢。

(3)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了__________的活性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】选一个大的新鲜的蘑菇,用解剖刀切断菌柄,把菌盖那面朝下放在白纸上,扣上一个稍大于菌盖的玻璃杯,过两天取下玻璃杯和菌盖,进行观察。

(1)菌盖下有_____色的呈________状分布的孢子,用牙签拨动孢子会发现这些孢子呈___状,数目_____________________

(2) 孢子是由蘑菇的________产生的 ,在自然状态下会随_______传播,当孢子所落的环境中有充足__________、丰富的________和适宜的______________时,孢子就会逐渐长成________

(3)我们常吃的蘑菇,它自己不能合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养。蘑菇是否属于植物,为什么?______________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天到了,贮存的食物很容易腐败,食物腐败的主要原因是细菌和真菌以食物为培养基,在适宜的环境下大量繁殖所致。

(1)引起食物腐败的细菌和真菌属于生态系统成分中的__________

(2)细菌不同于真菌的结构特点主要是细菌中没有__________

(3)为了防止食物腐败,人们用了很多方法,如:高温处理、真空包装等,它们依据的原理是______________________________________________。请你根据对日常生活的观察,再举出一种食品防腐的方法,并指出所依据的原理。______________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列行为中属于本能的是(????? )

A. 蚯蚓走迷宫??? B. 母鸡哺育小鸡

C. 山雀偷饮牛奶??? D. 黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列短文,回答有关问

材料一:很早以前,古希腊、古罗马和阿拉伯的医生,用动物肝脏能够治疗夜盲症,这种病也就是我们常说的“雀目”。我国古代名医孙思邈在他的医书中也提出用猪肝治疗这种病。他还提出用谷白皮熬粥可防“食米区病”,也就是现在的脚气病。

材料二:1947年,葡萄牙航海家达·伽马,在经过好望角去印度的航行中,同船的160名水手就有100人被坏血病夺去生命。但后来船员们知道吃一些水果或蔬菜,哪怕是野果或野菜就可以来治疗这种疾病。

(1)从材料一可以看出,动物肝脏里含有__________,所以可以治疗夜盲症。谷物的种皮含有__________,所以可以治疗脚气病。

(2)从材料二可以看出,水果或蔬菜里含有__________,可以防治坏血病。蔬菜中的菠菜、韭菜、南瓜等可以预防夜盲症,这是因为这些植物性食物中含有丰富的__________,它在人体内可以转化为__________

(3)总之,从上面的资料可以看出________对人体的主要作用是其他营养物质所不能代替的。______________________________都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:

(1)实验前,必须先将___________(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。

(2)该实验的实验组是?__________;对照组是____________

(3)实验结果预测:经过一段时间后,__________ 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有?__________作用。

(4)某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?_____________。为什么?? _____________________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物通过蒸腾作用将大量的水分以_______形式送入大气,然后水主要以________形式回到地面。回到地面的水,一部分流入海洋湖泊,一部分被植物吸收经_______再返回大气,因此,绿色植物对调节生态系统中水循环的平衡起重要作用。

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同步练习册答案