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如图为淀粉被消化后的产物a进入血液及其进行代谢活动过程的示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质.请根据图示分析回答下列问题

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是
 
,吸收该物质的主要器官是
 
.物质a进入血液后,随血液循环最先进入心脏的
 

(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是
 

(3)在组织细胞中,a在b的参与于被分解为二氧化碳和水,这一过程主要发生在组织细胞的
 
中.
(4)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是
 
.若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用,是否会出现同样的实验现象?
 

(5)组织细胞代谢产生的废物主要以尿液的形式排出体外,尿液的形成与肾小球的
 
和肾小管的
 
有关.
考点:探究发生在口腔内的化学消化,胃和肠的结构特点,食物的消化和营养物质的吸收过程,肾脏的结构和功能
专题:
分析:图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程;图示中,a是葡萄糖,b是氧气,c是二氧化碳,d是原尿,e是被肾小管重吸收回血液的物质,f是尿液.
解答:解:(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖;葡萄糖等营养物质经小肠吸收后,进入下腔静脉,然后进入右心房.
(2)d原尿在原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液,原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成f尿液.因此正常人的尿液中不含有a葡萄糖.
(3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;这一生理过程是在细胞的线粒体中进行的.
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;要探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”就要以唾液为变量设置对照实验;肠液中也含有消化淀粉的酶,因此用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用,会出现同样的实验现象.
(5)尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液.
故答案为:(1)葡萄糖;小肠  
(2)f尿液; 
(3)线粒体
(4)唾液;会;
(5)滤过作用;重吸收.
点评:此题考查的知识点较多,解答时宜结合图示逐题分析作答.
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