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    1．在每日摄取的总能量中，早、中、晚三餐的能量应当分别占有的比例是（　　）
    A．4：2：4B．3：3：4C．3：4：3D．1：4：5

    分析 合理营养的含义是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．

    解答 解：合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．合理膳食要求在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右，即早中晚摄取的能量比例为3：4：3．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如表．分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　）
    动　　 物甲乙丙
    完成取食前的尝试次数32655
    A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙D．甲→丙→乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是四种植物形态示意图，与此有关的说法中，错误的是（　　）
    A．甲是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针
    B．丁是衣藻，生活在海水中，细胞中含带状叶绿体
    C．丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖
    D．乙是葫芦藓，因其对SO2等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于食物链的写法，正确的是（　　）
    A．阳光→草→蚱蜢→鸡B．鹰→鸡→蚱蜢→植物C．蚱蜢→鸡→鹰D．植物→蚱蜢→鸡→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．同学们想探究“绿叶在什么条件下制造有机物，绿叶制造的有机物是什么？”，于是他们以天竺葵为材料，确定了如下的实验方案：黑暗处理→遮光照射→酒精脱色→清水漂洗→滴加碘液，请据图回答问题：
    （1）图Ⅰ中经过一整夜的黑暗处理后，挤压塑料袋，试管内的澄清石灰水变浑浊了，说明天竺葵进行呼吸作用，产生了二氧化碳，设计暗处理的目的是为了将叶片中原有的将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）图Ⅱ中，对叶片部分遮光处理正确的方式是B，这样做的目的是形成一组对照实验．
    （3）图Ⅲ中，酒精脱色后，绿叶中的叶绿素被溶解，酒精变成绿色．
    （4）图Ⅳ中滴加碘液后，可以观察到C区域变成蓝色，证明光合作用的条件是光，制造的有机物是淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列属于腔肠动物的主要特征的是（　　）
    A．身体两侧对称B．背腹扁平C．有口有肛门D．体表有刺细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．根据化石推断，下列生物出现年代最早的是（　　）
    A．古代鱼类B．古代两栖类C．古代爬行类D．古代哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生物技术与应用实例的搭配中，错误的是（　　）
    A．植物组织培养--培养无病毒植株
    B．转基因技术--能产生人蛋白质的奶牛
    C．克隆技术--多莉羊
    D．发酵技术--制作豆腐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是（　　）
    A．根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有
    B．茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
    C．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
    D．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果

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