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10.软体动物与人类的关系密切,下列有关软体动物的描述中,错误的是(  )
A.很多种类的软体动物都可以食用
B.软体动物有水生的也有陆生的
C.有些软体动物能传播疾病
D.软体动物的身体比较柔软,所以体外都有贝壳保护

分析 软体动物于人类的关系非常密切,很多种类可以食用,味道鲜美,富含蛋白质,例如乌贼、河蚌、鲍鱼等,有些软体动物可以作中药材,例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等,有些软体动物的贝壳形状独特,色泽美丽,可以作工艺品,例如宝贝、鸡心螺等,但是也有些软体动物对人类是有害的,例如钉螺是血吸虫幼虫的寄主.

解答 解:A、软体动物的很多种类可以食用,味道鲜美,富含蛋白质,例如乌贼、河蚌、鲍鱼等;A正确;
B、软体动物除少数种类生活(如蜗牛)在湿润的陆地环境中外,其它软体动物都生活在水中;B正确;
C、有些软体动物能传播疾病,例如钉螺是血吸虫幼虫的寄主.C正确;
D、软体动物的身体柔软,一般具有贝壳,有的软体动物的贝壳退化,如乌贼.D错误.
故选:D

点评 掌握软体动物的特征以及与人类的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.关节的运动功能是(  )
A.既灵活又牢固B.既不灵活又不牢固
C.牢固但不灵活D.灵活但不牢固

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.关于如图说法正确的是(  )
A.鼠和兔都吃草,所以鼠和兔是合作关系
B.鹰和鼠是合作关系
C.鼠和蛇都被鹰捕食,所以鼠和蛇是竞争关系
D.鼠和草属于捕食关系

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.人体血液流经不同的部位,会发生不同的生理活动和变化.如图为毛细血管内血液流动模式图,根据图示分析回答:
(1)该模式图是体循环时,A处流动脉血,C处流静脉血.
(2)该模式图显示肺循环途径时,A处流静脉血,C处流动脉血.
(3)该模式图显示肾小球血液循环时,A处流动脉血,C处流动脉血.
(4)该模式图显示肾小管处缠绕毛细血管的血液循环途径时,在B处除进行气体交换外,还同时进行重吸收(生理活动),使肾小管中所流的原尿变成尿液.
(5)模式图代表的是小肠绒毛下血液循环途径时,A处流的血液是动脉血,C处流的血液是静脉血.在B处消化吸收后,C处所流血液还含有大量营养物质.

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5.如图为细菌结构的示意图,根据图回答下列问题.
(1)一个细菌就是一个细胞.
(2)细菌和动植物细胞的主要区别在于[A]DNA的区域,它没有成形的细胞核.相同的部分则为[B]细胞膜[E]细胞质.
(3)大多数细菌只能利用现成的有机物生活.
(4)细菌细胞壁外有[D]荚膜,具有一定的保护作用.
(5)在不良环境中能形成休眠体芽孢.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

15.下列管腔中含静脉血的是(  )
A.左心室B.右心房C.上腔静脉D.肺动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.选取生长正常的植株进行如图所示的光合作用实验:
(1)在A实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是让叶片内的淀粉耗尽
(2)将A装置放在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,是使叶绿素溶解.
(3)图A实验中有3个对照组,
(4)B装置中甲可以用来验证光合作用需要二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.迷了模拟原始地球条件的实验结果证明(  )
A.原始大气中没有氧气
B.甲烷、氨、氢化物是原始大气的主要成分
C.生命体可以随时自发地形成
D.原始地球条件下可以产生氨基酸等有机小分子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.家蚕的发育过程是(  )
A.成虫--受精卵--幼虫--蛹B.受精卵--幼虫--成虫--蛹
C.受精卵--幼虫--蛹--成虫D.蛹--成虫--受精卵--幼虫

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