【题目】在探究光照对水稻生长的影响的实验中,叙述正确的是( )
A. 所有变量都相同B. 只存在有无光照这一变量
C. 除光照外,其他变量都不相同D. 以上说法都不正确
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【题目】女性的两侧输卵管被结扎,生理上的表现为( )
A. 不产生卵细胞,第二性征改变 B. 产生卵细胞,第二性征不变
C. 不产生卵细胞,第二性征不变 D. 产生卵细胞,第二性征改变
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【题目】已知一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜,则这台显微镜的最低放大倍数和最大放大倍数分别是( )
A. 50倍、225倍B. 100倍、450倍C. 50倍、675倍D. 150倍、675倍
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【题目】现在,经常有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果,又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是_______________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是_______________。
(3)早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是_______________
(4)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是水、_______________、_______________。
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【题目】关于无机盐对绿色植物生活的意义,下列说法错误的是
A. 缺含氮的无机盐,小麦就会矮小瘦弱,叶片发黄
B. 缺含硼的无机盐,油菜就会只开花不结果
C. 花生生长不不同时期,需要无机盐的量是不同的
D. 无机盐可以直接被植物体各个部位吸收和运输
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【题目】某研究小组要进行初中生生活方式的调查,下列采取的措施中不恰当的是
A. 调查前应拟好调查提纲B. 利用问卷的形式获取数据
C. 只调查自己熟悉的同学D. 用数学方法进行统计和分析
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【题目】一到春季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,霉菌的生活受到哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了研究,其实验过程如下:
组别 | A组 | B组 | C组 |
实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | ? |
(一周后观察)
请回答下列问题:
(1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是______,实验变量是______。他们探究的问题是:______对霉菌生活的影响。
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),则与B组实验也构成一组对照实验,该实验的变量是______,该实验得到的实验结果是______,实验结论是霉菌的生活需要______。
(3)上述探究实验对我们保存食物有什么启示?______。
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【题目】今年十一月份,湖北武穴市发生了几例非洲猪瘟疫情。据资料显示非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的猪的一种急性接触性传染病,全世界尚没有研制出预防的疫苗,但只要及时采取安全的措施可以有效地阻止或降低非州者瘟传染和流行,如对已发生的非洲猪瘟的猪采取封锁、扑杀、无害化处理、 消毒等处置措施,同时禁止所有生猪进入封锁区等。
(1)非洲猪瘟是一种传染病,它和非传染病不同的是它具有_______和流行性两个特点。
(2)资料中显示的“对已发生的非洲猪瘟的猪采取封锁、扑杀、无害化处理”属于预防传染病的哪种措施______。
(3)现有批H1N1 型禽流感疫菌,能否用该疫苗来预防非洲猪瘟呢?用教材中相关的免疫学观点说明原因_______ (写出一条)
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