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19.在科学实验探究中,首先要:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论,最后是表达和交流.

分析 探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.

解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行实验探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.所以,科学探究的一般过程是:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论,最后是表达和交流.
故答案为:问题;假设;计划;结论

点评 解答此类题目的关键是取决于对科学探究的理解和认识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.春暖花开,一棵棵幼苗都迫不及待地钻出了地面,尽情地伸展,沐浴着阳光.请据图回答下列问题:
(1)新植物的幼体是胚,它是由图中③④⑤⑥组成.
(2)玉米种子具有1片子叶,所以玉米属于单子叶植物.
(3)玉米种子将来发育成茎和叶的结构是[④]胚芽.
(4)玉米的营养物质储存在[②]胚乳中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是血液与组织液之间物质交换示意图:
(1)图中所示血管为毛细血管,因为管壁由一层细构成.
(2)图中1所示的结构是红细胞,形状是两面凹的圆饼状.主要功能是运输氧.
(3)在物质交换的同时,气体发生变换,即血液中的氧与组织细胞产生的二氧化碳进行交换.

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7.学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为另一类.他分类的依据是(  )
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14.有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中,错误的是(  )
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D.食量大,为飞行生活提供大量的能量

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4.下列有关食物营养成分的知识,叙述不正确的是(  )
A.水是构成人体细胞的主要组成成分
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C.儿童缺钙患佝偻病
D.贫血患者一般应多吃含铁和蛋白质丰富的食物

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11.人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列植物的繁殖方式中,属于无性生殖的是(  )
A.哺乳动物的胎生B.用带芽眼的土豆块发育成新植株
C.野生水果落地后萌发出幼苗D.埋下小麦种子后,种子发芽

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关人体结构与功能相适应的叙述,错误的是(  )
A.肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管,利于肾小管的重吸收
B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成,利于肺泡与血液的气体交换
C.小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这大大地增加了小肠消化和吸收的面积
D.心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜,这能防止血液在循环过程中倒流

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