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    （2014•泰安）“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景．为小鱼游泳提供主要动力的是（ ）

    A．胸鳍和尾鳍的左右摆动

    B．尾鳍和臀鳍的左右摆动

    C．躯干和尾的左右摆动

    D．所有鱼鳍共同协调配合

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市岱岳区五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•岱岳区期末）如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

    （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 发育，图乙发育经历了四个阶段，属于 发育．

    （2）丙图中新生命与母体是通过[ ] 进行物质交换的，这类生物的生殖方式称作 ．

    （3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的[ ] 能够发育成种子，[ ] 发育成果皮．

    （4）上述四类生物的生殖方式都属于 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省临沂市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•张店区一模）大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果，这主要是因为（ ）

    A．非特异免疫能力减弱 B．特异性免疫能力减弱

    C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省临沂市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•东营）“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”．下列有关蝉的叙述不正确的是（ ）

    A．蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精

    B．蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态

    C．蝉一生蜕皮4～5 次，其实“皮”是蝉的外骨骼

    D．盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省聊城市八年级上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•东昌府区校级月考）如图1是人们常见的几种动物，请分析回答：

    （1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有 （用代码表示）．

    （2）上述动物的受精作用在水中完成的有 ，能保持体温恒定的有 （均填代号）

    （3）图中适于陆地生活的C能用 呼吸，B的消化道上有发达的 ，这于它的草食生活相适应，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助 辅助呼吸．适应空中生活的E的 发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作，并且有与肺相连通的 辅助呼吸．

    （4）从运动方式看，图中C和E都适于空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点： ，（至少答两点）．

    （5）将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列，应该是 ．（填代号）

    （6）图2展示了四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中

    A．用肺呼吸 B．体温恒定

    C．有脊柱 D．胎生、哺乳．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省聊城市八年级上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•南溪县期末）小孙同学家养了五条漂亮的金鱼．在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（ ）

    A．进行呼吸 B．排出废物

    C．交换体内外的水分 D．摄取食物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省聊城市八年级上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•永州）小芳同学依据某一标准进行分类，将6种生物的分类结果列入下列方框内．你认为她进行分类的依据是（ ）

    类群1：螃蟹、蜗牛、蝗虫

    类群2：家鸽、草鱼、大鲵

    A．体温是否恒定 B．脊柱的有无

    C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上段测生物试卷2（解析版） 题型：选择题

    （2007•济宁）小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）

    A．光合作用 B．蒸腾作用

    C．果实的生长发育 D．秸秆的生长发育

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰州市靖江市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•黑龙江）根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的（ ）

    A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠

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