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    16．下列各种生物的名称中都含有“鱼”，有趣的是，有些并不属于鱼类．下列真正属于鱼类的是（　　）
    A．鲸鱼B．鲨鱼C．鳄鱼D．鲫鱼

    分析 鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

    解答 解：A、鲸鱼虽然外表像鱼，但并不是鱼，鲸和鱼不同，它是胎生的，一般都是每胎产一仔，幼仔靠母体的乳汁哺育长大，是一类哺乳动物．
    B、鲨鱼，被一些人认为是海洋中最凶猛的鱼类之一．其多生活在海洋中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
    C、鳄鱼不是鱼，是爬行动物，鳄鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中嬉戏，故而得名．
    D、鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
    故选：BD

    点评 关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图中丙物质表示乙细胞接受甲物质后释放的某种物质，下列正确代表甲物质、乙细胞的是（　　）
    A．淀粉酶、甲状腺细胞B．神经递质、神经元
    C．胰高血糖素、肌肉细胞D．抗原、浆细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请将下列各分泌腺与其分泌的一些激素选出来，将相应的字母填在题号前的括号里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．常食“五谷杂粮”有利于身体健康，是因为这些食物（　　）
    A．含各种营养成分的量都相同B．营养丰富，为人体提供全面的营养
    C．容易被人体消化和吸收D．人们非常喜欢使用这些食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．看到老王种植冬季大棚蔬菜发家致富，老李也想种大棚．于是到老王的大棚去取经，几天中，老李发现了许多他看不懂的操作：
    ①老王把一些黄瓜花的花蕊取下来去触碰另外的花蕊，还说明年准备在大棚里放养蜜蜂，那就更省力了．
    ②老王把一些黄瓜花给摘了，还说这不是浪费，因为结不出黄瓜．
    ③冬季气温低，但老王每到傍晚就把大棚的窗户打开一会儿．
    ④老王在大棚内放置了一些药块，说散发出的气体可以使大棚增产．请你利用所学知识，帮助老李解决困惑．
    （1）老王取下的黄瓜花蕊是雄蕊，他去触碰的位置是雌蕊的柱头，这种技术叫做人工授粉．
    （2）大棚里放养蜜蜂可以增加传粉率，黄瓜的传粉方式是异花传粉，像这样用蜜蜂等昆虫来传粉的花称为虫媒花．
    （3）老王摘掉的那些花俗称“谎花”，这种花是雄花．
    （4）冬季气温低，大棚里都是要加温的，老王每到傍晚就把大棚的窗户打开一会儿的目的是降温，减弱呼吸作用．
    （5）老王在大棚内放置的药块散发出的气体是什么呢？二氧化碳．

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    1．考考你的实验操作能力：显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界的神秘面纱．“工欲善其事，必先利其器”，你会使用显微镜吗？请填空．
    （1）欲使显微镜亮度增强，应调节的部件是遮光器和反光镜．
    （2）使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，你会发现视野亮度：变暗，细胞的数目：变少．
    （3）在观察过程中，如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，那么你判定污点可能是在物镜上．
    （4）如果显微镜视野中的物像偏在右上方，为移至视野中央，解决的办法应是将载玻片向右上方方移动．
    （5）使用显微镜过程中，如遇镜头很脏，应用擦镜纸擦拭干净．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列农产品经常被人们食用，其中属于果实的是（　　）
    A．花生仁B．西瓜C．芝麻D．黄豆

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．血浆是血液中的液态部分，下列物质中不属于血浆成分的是（　　）
    A．水B．无机盐C．血液蛋白D．血细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．“联想”是一种很重要的思维方法．它对于我们在学习中分析问题、进行推理等都有很大帮助．小李同学在学习中通过联想，提出了一个见解：“一切动物生命活动所需要的能量，归根到底都来之于太阳光．”
    （1）让我们来分析小李的联想过程是怎样的：（箭号表示联想发展的环节）
    吃动物的动物（称为肉食性动物）$\stackrel{吃}{→}$吃植物的动物（称为草食性动物）$\stackrel{吃}{→}$植物$\stackrel{从中获得}{→}$有机物（含有能量）$\stackrel{它的制造过程必须通过}{→}$光合作用$\stackrel{需要的一个条件是}{→}$太阳光$\stackrel{具有}{→}$能量
    （2）你能不能就学过的知识进行联想，提出一个不同知识之间有关系的例子呢？

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