精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.小明在经过探究,归纳出家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈流线型,可以减少空气阻力.
(2)飞行器官发达:前肢变成了翼,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行.
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以减轻体重,利于飞行.
(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的气囊辅助呼吸.

分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.

解答 解:(1)身体呈流线型,有利于减少飞行时空气的阻力.
    (2)前肢变成翼,生有羽毛,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气;胸肌发达,可以牵动两翼完成飞行动作.
    (3)直肠短不储存粪便,龙骨突,长骨中空,骨薄,有利于减轻体重.
    (4)鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.
故答案为:
(1)流线(2)翼;胸肌(3)减轻体重(4)气囊

点评 鸟类适于飞行的特点,可以说鸟的全身都是为飞行设计的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.龙眼是莆田四大名果之一.果农每年都要对龙眼果树进行修剪,采取这种措施的主要目的是(  )
A.促进顶端优势的形成B.使更多的养料集中在健壮的枝条上
C.促进多分枝、多结果D.贮存更多的养料供下一季用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某人一到黄昏就看不清东西,应注意多吃下列哪一组食物(  )
A.豆类糙米谷物B.胡萝卜黄玉米C.肉蛋奶D.新鲜蔬菜水果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.马蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从群体的角度来看,其行为应属于(  )
A.攻击行为B.社会行为C.取食行为D.繁殖行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.两栖动物因能够在水中和陆地生活而得名.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片,看到如图三个显微物像,请据图分析
(1)用显微镜观察临时装片时,应将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心.
(2)显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄,液泡大,细胞饱满,属于营养组织,如图B.
(3)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分,主要属于输导组织.
(4)种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存在于细胞结构的细胞核中;番茄属于植物体的器官结构层次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在生物圈中有“地球之肺“之称的生态系统是(  )
A.草原生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.在细胞分裂过程中,最先分成两份的是细胞质×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.达尔文在《物种起源》一书中明确提出了生物进化的自然选择.学说.被恩格斯誉为“19世纪自然科学三大发现”之一.

查看答案和解析>>

同步练习册答案