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    下图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置，其实验目的是
    A．验证光照是光合作用的条件B．验证氧气是植物呼吸作用的原料
    C．验证二氧化碳是光合作用的原料D．验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物
    D
    此题考查的是探究植物的呼吸作用，分析实验装置可知，黑塑料袋透光性差，遮光性好，可以最大限度的抑制光合作用，实验装置中有澄清的石灰水，而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，植物的呼吸作用产生大量的二氧化碳气体，挤压塑料袋二氧化碳气体被排入到装有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙与二氧化碳起反应，生成碳酸钙沉淀，因此石灰水变浑浊，因此这个实验装置是用来验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物中既能吸收空气中的二氧化碳，又能向空气中释放二氧化碳的是（   ）。
    A．大肠杆菌B．蘑菇C．虎D．绿色植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如下图是叶片的结构示意图，以下结构名称标示不正确的是(  )
    A．【2】栅栏组织
    B．【4】海绵组织
    C．【1】上表皮
    D．【3】筛管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是
    A．氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐
    B．二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物
    C．光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物
    D．水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪个语句能够生物的生活需要营养（      ）
    A．种瓜得瓜，种豆得豆B．春种一粒粟，秋收万颗子
    C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．朵朵葵花向太阳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的主要意图是 （ ）                                                             
    A．防止植物果实受到地面小动物的损害
    B．保证植物体及其果实外形美观、洁净
    C．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
    D．利于植物充分地接受光照进行光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    向日葵在生活过程中要呼吸，需要
    A．吸入氧气，呼出二氧化碳B．吸入氧气，呼出氧气
    C．吸入二氧化碳，呼出氧气D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在探究“光是绿叶进行光合作用的条件”实验中：
    ①用黑纸片把叶片一部分遮盖起来是为了设置______．
    ②实验中叶片用酒精隔水加热是为了______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是
    A．移栽植物时剪去部分枝叶B．对移栽后的植物进行遮阳
    C．对栽培的花卉适时松土D．选择阴雨天移栽植物

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