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12.防止食品腐败的关键是杀死和抑制微生物的繁殖,所依据的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖.

分析 由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物上的有机物,发育繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,据此解答.

解答 解:根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖,故食品保存的基本原理就是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖.
故答案为:杀死和抑制微生物; 生长;繁殖.

点评 明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的,注意食品保鲜的原理及生活中的应用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是人类生殖过程中的染色体变化示意图,请认真看图并回答
(1)若图中所示的一对染色体为性染色体,则父亲的性染色体组成是XY,产生的精子有两种,分别含X和Y性染色体,母亲体细胞中性染色体组成为XX,产生的卵细胞中只含性染色体,受精时,精子和卵细胞的结合是随机的,可见后代的性别是由男方产生的生殖细胞类型所决定的.
(2)已知人类控制双眼皮的基因是显性基因A,控制单眼皮的基因是隐性基因a,若父母都为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子,请推断出他们的基因组成,父亲Aa,母亲Aa,孩子aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.为了预防“流感”传染,我们应该积极参加运动,锻炼身体,增强体质,这是为了(  )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.上述三项

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了下列实验,请回答下列问题:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震荡后保温37℃水温中保持10分钟
加入碘液2滴
结果变蓝
(1)1号试管结果为不变蓝;3号试管结果为部分变蓝.
(2)为了证明唾液对馒头有消化共用,在2号试管的A处应加入2mL清水,作为1号试管的对照组.
(3)1号试管产生这种现象的原因是唾液中含有唾液淀粉酶 酶它能促进淀粉的分解变为麦芽糖.
(4)1号试管与号3试管的比较可以证明:口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼有助于食物的消化.
(5)本实验用37℃水温,是因为唾液淀粉酶发挥作用的最适的温度是37OC

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.同种生物、同一性状的不同表现形式叫相对性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:
(1)图中A物质所在箭头表示的生理过程叫吸收.
(2)图中流动脉血的血管是②③⑤ (填数字).
(3)进入口腔中的食物经过一些过程后到达组织细胞7后经过某种作用产生了二氧化碳并经血液循环排出体外,这全过程至少经过心脏3次.
(4)组织细胞7利用血液循环获得的AF(填两字母)通过呼吸作用出能量,用于人体的各项生理活动.
(5)正常人血液中的葡萄糖浓度保持在一定范围内,是因为有胰岛素的作用.
(6)图中排泄的三个途径是CDE(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如表列出了A、B、C、D、E5种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分:
食物糖  类
(克)
脂  肪
(克)
蛋白质
(克)
维生素A
(克)
维生素C
(克)
维生素D
(克)
A0.49064740
B48.273840120
C8.89.56571014
D520.12.5010
E182632200
(1)根据上表可以知道,食物B有助于防治夜盲症;食物D能提供比较多的能量;食物E适合坏血病患者食用.(填序号否则不得分)
(2)若将食物B做为长期主要食物,将易患佝偻病或骨质疏松症.
(3)请您为父母设计一份合理的午餐食谱.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.识图作答.
如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于原始大气,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有氧气.正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电.
(2)B装置里的液体相当原始海洋,实验后可检验到其中含有氨基酸 等有机小分子物质.
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从无机小分子物质生成有机小分子物质是完全有可能的.
(4)此实验的假设是:在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质.
(5)此实验的结论是:从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.你会识图吗?

(1)图1表示屈肘状态,图2表示伸肘状态.
(2)图3中的A是收缩,B是舒张
(3)人在进行屈肘和伸肘运动时,肌肉是如何协同完成的?请完成如表:

动作 
肱二头肌等肱三头肌等
屈肘 
收缩

舒张 
伸肘
舒张 

收缩 
两手自然下垂时
舒张 

舒张 
(4)人和脊椎动物的任何一个动作,都不是由运动系统单独完成的,是在神经系统的调节下完成的.

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