练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列产品中通过发酵技术生产出来的是（　　）

    A. 酒精 B. 抗生素 C. 酸奶 D. 以上都是

    【答案】D

    【解析】微生物的发酵技术在食品和饮料、化工、医药等领域都有重要的应用，制作出来很多产品，用发酵技术可以大规模的生产酒精、柠檬酸、酒类、橙汁、青霉素、红霉素和维生素等。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（ ）

    A.细胞是生命活动的基本单位 B.它们都能自己制造有机物

    C.三者在分类上亲缘关系最近 D.它们都具有相同的遗传信息

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于单细胞生物的说法正确的是( )

    A. 都能独立完成各项生命活动

    B. 都属于动物类群

    C. 都能在一定程度上净化污水

    D. 都必须生活在水中

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞分裂、分化说法正确的是（ ）

    A、人的神经元分裂后，新细胞中染色体数与原细胞相同

    B、分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长

    C、细胞分化后，遗传物质不会发生变化

    D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫的发育属于不完全变态发育．它所经历的发育过程依次是（　　）

    A. 受精卵、幼虫、蛹和成虫B. 受精卵、若虫、蛹和成虫

    C. 受精卵、若虫和成虫D. 受精卵、幼虫和成虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（ ）

    A. 皮肤 B. 表皮 C. 内骨骼 D. 外骨骼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将生命活力相同的玉米种子平均分为两份甲和乙，将甲份种在肥沃干燥的土壤中，将乙份种在贫瘠潮湿的土壤中，温度皆适宜，它们的萌发情况是（ ）

    A．乙份种子先萌发 B．甲份种子先萌发

    C．甲、乙种子同时萌发 D．不是对照实验，都不萌发

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在学习了呼吸系统的知识后，某生物兴趣小组的同学为了证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验：
    材料用具：澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条．
    设计方案：
    步骤一：把气球A吹到一定大小，并有细线扎紧气球口，接着用打气泵向气球B打入空气，使其与气球A一样大，也扎紧气球口．（提示：气球中要尽量收集足够多的气体；扎气球口时要打活结）
    步骤二：向甲、乙两支试管中，分别倒入3ml澄清的石灰水．
    步骤三：在甲、乙试管口外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄．
    步骤四：把气球A和B分别套在试管甲和乙上（如图所示），解开气球，将球内气体通入试管，并轻轻振荡．（特别提醒：注意防止气球从试管口脱落．）
    步骤五：观察甲、乙试管内石灰水的变化．
    根据以上实验设计，回答下列问题．
    （1）设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成作用．
    （2）预测实验结果：
    预测一：假设甲、乙试管中的石灰水都 ， 则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
    预测二：如果试管中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水没有变化，则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于我们每个人来说，生命只有一次。这次珍惜生命之旅开始于 （ ）

    A. 婴儿出生 B. 胎盘

    C. 卵细胞成熟 D. 受精卵形成

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案