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根据图 中所包含的信息回答下列问题:
(1)下列与甲型H1NI流感特征不同的疾病是
 

A.非典型性肺炎   B.手足口病    C.禽流感   D.色盲
(2)甲型HlN1流感病毒结构十分简单,由遗传物质的内核和
 
的外壳组成.该病毒生活方式是
 
( 填“寄生“或“腐生“),易在呼吸道的
 
中与黏液、灰尘等形成痰.因此,患者吐痰时应将痰包好,由医院统一处理.
(3)从预防措施方面看,图中人员戴口罩属于切断
 
.除此之外,请你举出一种在个人卫生方面的防范措施:
 
考点:常见的病毒性传染病(包括艾滋病),病毒的形态结构及生命活动特点,传染病的预防措施
专题:
分析:传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.
解答:解:(1)甲型H1NI流感是由流感病毒引起的传染病.
非典型性肺炎是依靠飞沫和空气进行传播的,是呼吸道传染病;手足口病是依靠饮水和食物进行传播的,是消化道传染病;禽流感由禽流感病毒引起,属于呼吸道传染病;色盲属于遗传病.故选D.
(2)甲型HlN1流感病毒结构十分简单,由遗传物质的内核和蛋白质外壳组成,病毒寄生在活细胞内,易在呼吸道的 气管或支气管中与黏液、灰尘等形成痰.
(3)控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.图中人员戴口罩属于切断传播途径.
饭前便后要勤洗手.
故答案为:(1)D;   
(2)蛋白质;   寄生;   气管(或气管和支气管)   
(3)传播途径;   饭前便后要勤洗手.
(符合题意均可给分)
点评:对于传染病的预防,是中考的重点,多以选择题或是材料题的形式出现.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统组成的示意图,请根据图中回答下列问题.
(1)人体消化系统包括
 
和消化腺两部分.
(2)消化食物是吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 

(3)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为[
 
]
 
.所分泌的
 
在口腔将淀粉分解成麦芽糖的缘故.
(4)[
 
]
 
分泌的胆汁虽不含消化酶,但能对
 
进行消化,故肝炎病人不宜吃油腻食物.
(5)淀粉开始消化的部位是[
 
]
 
,蛋白质开始消化的部位是[
 
]
 
,脂肪开始消化的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在生物圈中的作用?
 

 

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

选一盆银边天竺葵(银边部分的叶肉细胞不含叶绿体),如下操作:
①将银边天竺葵预先放置在黑暗处24小时.
②用两片不透光的黑色纸片夹在绿色部位上(图中C处),然后将植物光照4-6小时,再剪下此叶片,并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片(如图).
③把叶圆片分别放入盛有酒精的小烧杯中,经水浴加热.
④在用清水漂洗过的叶圆片上滴加碘液.观察叶圆片的颜色.
根据上述实验步骤,回答下列问题:
(1)步骤③中,将叶圆片放在酒精中水浴加热,酒精的作是
 

(2)在A、B、C三个叶圆片中,叶圆片
 
(填序号)变成蓝色,原因是
 

(3)通过比较
 
 
(填序号)两个叶圆片可以说明光合作用需要光;通过比较
 
 
(填序号)两个叶圆片可以说明光合作用需要叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

把下列动物和它的运动方式用线列接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统的结构模式图,请据图回答:
(1)消化系统包括
 
 
两部分.
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 
;人体内最大的消化腺是[④]
 
,它分泌的
 
虽然不含消化酶,但能促进脂肪的消化.
(3)淀粉、蛋白质和脂肪都需要经过消化才能吸收,其中淀粉被最终消化成
 
.蛋白质最终被消化成
 
才能被吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

烤面包、蒸馒头、酿制啤酒是利用
 
在无氧情况下发酵.

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科目:初中生物 来源: 题型:

大猩猩、黑猩猩主要分布在非洲,长臂猿、猩猩主要分布在亚洲
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

物镜没有对准通光孔,也能看到明亮的视野.
 
.(判断对错)

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