【题目】下列与家鸽适应飞行生活无关的是( )
A.长骨中空
B.卵式生殖
C.胸肌发达
D.前肢变为翼
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠__________________协调配合完成运动。
(2)图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,其中飞行器官所在的身体部位是______(填符号)。
(3)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]____________受到神经传来的兴奋刺激时,就会收缩,牵动骨绕着[9]活动。
(4)如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_______(填字母),理由是______________________________________________。
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【题目】下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解,根据图中信息回答问题:
(1)小白的姥姥和姥爷都能卷舌,妈妈不能卷舌,这种现象在遗传学中称为__________。
(2)能卷舌为________性状,
(3)若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。爸爸的基因组成为_____。
(4)小白的Y染色体来自于图中的___________。二胎政策放开后,小白的爸妈想再生一个孩子,能卷舌的几率为________。
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【题目】如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是
A. 甲个体内的DDT含量最高
B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C. 甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
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【题目】外出用餐时使用自带的餐具,可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于( )
A. 消灭病毒 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群
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【题目】如图是探究“小型生态系统的稳定性”的有关实验
探究目的:学习观察和研究生态系统的稳定性。
实验材料: 带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳
细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置: 如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。
请回答:
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:_________________________。
(2)对“光对生态系统的稳定性有影响吗?”的问题,应选择______瓶与B瓶进行对照实验。
(3)本实验的实验变量为_____________________。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是____________瓶。
(5)与此生态瓶相比,池塘生态系统内的生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环更容易保持相对稳定,即处于________________ 状态。
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【题目】观察如图,识别菜豆幼苗所示部分是由菜豆种子的哪部分发育成的,将答案填写在相应序号后面的括号内.
(1)乙图中结构A由甲图中[]_____发育而来;乙图中结构B由甲图中[]_____发育而来;乙图中结构C由甲图中[]_____发育而来;在种子萌发的过程中,能量来自于[]_____.
(2)根的长度能不断增加,是因为分生区的细胞能够_____、_____区的细胞能够不断生长的缘故,根吸收水分和无机盐的主要部位是_____.
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【题目】用豌豆作遗传学实验时,豌豆花未开放前即进行套装处理,依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型的传粉方式分别为( )
A.单性花 自花传粉
B.两性花 自花传粉
C.单性花 异花传粉
D.两性花 异花传粉
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