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    狮子捕食斑马，其生理意义在于（　　）
    A、获取营养B、以强凌弱
    C、相互游戏D、占有领地
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物的基本特征是：1、具有共同的结构基础、物质基础，2、具有新陈代谢，3、具有应激性，4、生长，发育和增殖，5、遗传和变异，6、适应环境，影响环境．
    解答：解：狮子通过捕食可以获取营养物质．狮子捕食斑马，其生理意义在于获取营养．
    故选：A
    点评：本题考查学生对生物的基本特征的理解．属于基础题．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    最早观察到细菌的是（　　）
    A、列文虎克B、罗伯特．虎克
    C、达尔文D、林奈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    表现为生产者和消费者之间关系的是（　　）
    A、猫吃鼠
    B、狼吃兔
    C、蘑菇从腐朽的树获取营养
    D、羊吃草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数水生生物生活的水层度据海平面（　　）
    A、210米B、200米
    C、150米D、100米

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，植物是生态系统中的
     
    者，动物是生态系统中的
     
    者，动物与植物
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变着生物，生物也不断变化，适应并影响环境．请 分析下列生物与其环境之间的关系，回答下列问题．
    （1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境的关系是
     
    ．
    （2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是
     
    ．
    （3）莲：“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔适宜在
     
    环境中生活．骆驼刺的地下根长度是地上部分的10多倍，适宜在
     
    环境中生活．上述事例体现出的生物与环境的关系是
     
    ．
    （4）蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松，蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力．这说明了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传和变异是生物的特征之一．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

    （1）②是盖盖学科王玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现
     
    而影响观察．
    （2）
     
    （填序号）表示染色的步骤．
    （3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向
     
    移动后才能达到⑥的效果．此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了
     
    倍．
    （4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔
     
    来表示．
    （5）在①、②中，分别滴加什么液体？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    四大家鱼游泳的动力来源于（　　）
    A、胸鳍和腹鳍的摆动
    B、所有鱼鳍的协调作用
    C、尾鳍的摆动
    D、躯干和尾部的左右摆动

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