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水仙花又称凌波仙子,在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一.某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”,他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎,分为甲、乙、丙三组,同时置于如表所示的环境中进行培养,观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间.
组别 平均温度 光照条件 其他培养条件
21℃ 光照充足 完全相同,且能充分满足水仙花生长发育的需要.
10℃ 光照充足
21℃ 光照不足
请分析回答:
(1)该探究方案中的实验变量有两个,分别是
 
 和
 

(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果,请改正实验中的一处不足:
 

(3)若要探多“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”,应选抒甲组和
 
组作为对照实验进行比较;如果甲组先开花,你得出的实验结论是:
 

(4)根据上表中的没计方案,你认为该探究小组还要探究的问题是:
 
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:分析表中数据可知,该生物小组分别以阳光和温度为变量设置了两组对照实验,目的是探究阳光和温度能影响水仙花开花时间.
解答:解:(1)根据表中的实验方案可以看出,该实验可形成2组对照实验:甲和乙、甲和丙;甲和乙以温度为变量来探究低温能影响水仙花开花时间,甲和丙是以光照为变量探究光照对水仙花开花时间的影响.
(2)本实验的不足之处是水仙花鳞茎的数量太少,这样的实验结果会具有偶然性,不能令人信服.为避免实验的偶然性,实验时如平均增加各组中水仙花鳞茎的数量.
(3)若要探究“环境温度对水仙花开花是否有影响”,应选择甲和乙作为一组对照实验.如果甲先开花你得出的实验结论是环境温度对水仙花开花时间有影响.
(4)根据实验设计的表格,还可以提出的探究问题是光照对水仙花开花时间有影响吗?
故答案为:(1)平均温度;光照条件;
(2)增加各组中水仙花鳞茎的数量;
(3)乙;环境温度对水仙花开花时间有影响;
(4)光照对水仙花开花时间有影响吗?
点评:正确分析表中数据,以单一变量的原则找出各组对照实验及其变量是做好该题的有效方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”.如图所示,现有两株白色的棉花,进行杂交.结果它们的后代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请分析回答:
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物
 
的结果.
(2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对
 

(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是
 
,隐性性状是
 

(4)如果有D和d分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的后代中,结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是
 
 

(5)棉花体细胞中的染色体是成对存在的,形成生殖细胞时,染色体的数目要
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明用显微镜观察自己制作好的人口腔上皮细胞临时装片时,看到一个小的圆球形、中间亮、周缘黑且光滑的物像,你认为小明看到的是
 
(选水滴、气泡、食物碎屑、口腔上皮细胞、其它杂物),估计是在制作人口腔上皮细胞临时装片时
 
步骤没做好,此时要在显微镜要观察到人口腔上皮细胞应该
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后分析并回答下列问题:

(1)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
 

(2)从组成生态系统的成分看,图中未表示出的生物成分是
 

(3)从生态系统的营养级别看,猫头鹰同时占有
 
个营养级.
(4)请你数一数,图中共有
 
条食物链,请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图
(1)图中①、②表示的细胞中的一对
 
,其中①来自父方,②来自
 
,因此后代个体具有父母双方的
 

(2)遗传物质中决定生物性状的小单位叫
 
.在生物体细胞中,基因是
 
存在的,它们分别位于
 
染色体上.
(3)图中A和a表示一对基因.其中A表示
 
基因,a表示
 
基因,如图所示,这个生物表现
 
 性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如下实验表格,补充完善有关的实验方法步骤和操作目的:
序号 实验名称 实验方法步骤 操作目的
绿叶在光下制造有机物 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中 脱去叶片中的
 
观察人的口腔上皮细胞 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的
 
中.
保持细胞正常形态
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使
 
浸润标本的全部.
染色
探究种子萌发的条件 在同等条件下,一组置于干燥的环境中,另一组置于湿润的环境中. 目的作
 
实验

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡卵结构图,请据图回答下列问题:
(1)填写图中各结构名称.①
 
 
 

(2)具有保护卵细胞作用的结构是
 
 

(3)进行胚胎发育的部位是
 
.里面有
 

(4)为受精卵发育成胚胎提供营养的结构是
 
 

(5)为受精卵发育成胚胎提供氧的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的单位共有界、门、
 
、目、科、属、种7 个等级,其中,
 
是生物分类的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于生态系统的是(  )
A、一片树林里的树
B、一片树林里的所有生物
C、一片树林里的微生物
D、一片树林

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