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3.如图所示,晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的,它是植物进行蒸腾作用 的结果.下午打开袋口,迅速将一快要熄灭的火柴伸进袋子内,火柴复燃了,说明袋内的氧气较丰富,这是植物进行光合作用的结果.傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的氧气减少,这是植物进行呼吸作用 的结果.

分析 在晴天的上午,绿色植物的叶片能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用;此题通过图示中的实验装置来验证植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用.

解答 解:晴天的上午,光照强烈,利于植物的蒸腾作用,植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到空气中去的过程,因此在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,植物体内的水就会通过蒸腾作用被散发出来,遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠.下午打开袋口,迅速伸一支将熄灭的火柴进袋内,火柴复燃了,说明袋内的氧气丰富,因为氧气有助燃的主要,这是绿色植物进行了一天的光合作用,放出大量氧气的结果.第二天打开袋口,迅速伸一支燃烧着的火柴进袋内,火柴熄灭了,说明袋内的氧气较少,因为植物经过一夜的呼吸作用消耗了大量的氧气.
故答案为;蒸腾作用;氧气;光合;氧气;呼吸作用.

点评 做这题要了解植物的蒸腾作用,明确呼吸作用是消耗氧气,光合作用是放出氧气,其次还要知道验证氧气的方法.

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18.根据对蚯蚓的饲养和观察,请回答下列问题:
(1)在观察蚯蚓的过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的目的是保证蚯蚓正常呼吸.观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成,其身体分节的意义是增强运动的灵活性.
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(3)土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活,如果对此进行实验探究,你设计的实验装置是以横轴中线为界,在铁盘内一边放上一层湿土,另一边放上一层干土,并在铁盘上盖上纸板(意思对即可得分).
(4)在蚯蚓走迷宫的实验中,经过多次尝试和错误,蚯蚓会直接爬向有食物的潮湿暗室,从行为获得的途径来看,这一行为是学习行为.
(5)用手触摸蚯蚓的身体会有粗糙不平 的感觉.这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起,叫刚毛,它们与蚯蚓的运动 有关.
(6)蚯蚓的呼吸要考湿润的体壁来完成.空气中氧气首先溶解体表的粘液中,然后再渗透进入体壁,再进人毛细血管中,由循环系统运输到全身各处.
(7)蚯蚓它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食,排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料,想一想,它对人类生活有什么益处?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞的分裂和生长的说法正确的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是三种生物的形态结构图,据图回答问题:
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(3)图丙表示真菌(或青霉)结构图,它的生殖方式的孢子生殖,其菌体是由菌丝构成的,其中7是营养菌丝,8是直立菌丝.
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