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农业生产上充分利用阳光的措施是(  )
A、种得稀疏B、种得紧密
C、合理密植D、选种挑苗
考点:光合作用原理在生产上的应用,合理密植
专题:
分析:植物的光合作用是植物在线粒体里利用阳光把二氧化碳和水合成有机物释放氧气的过程,光合作用的原料是二氧化碳,条件是光,因此增加大棚内二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率,进而增加产量,据此作答.
解答:解:A、种植稀疏,农作物过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用,造成光能的浪费,不能最大限度的合成最多的有机物,A错误;
B、种植的紧密,农作物过密会使得植物的叶片相互遮挡,影响接受阳光,进而影响植物的光合作用,不能增加产量,B错误;
C、合理密植,能充分的利用阳光,合理的密植,能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用,合成更多的有机物.可以提高产量,C正确.
多种植物密植   原理同B.同时不同农作物的叶片的形状不同,因此不同的叶片不能以镶嵌的形式排列,不能充分接受阳光.影响光合作用合成有机物.故不符合题意;
D、影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度,选种挑苗对提高光合作用没有成效,D错误.
故选:C
点评:深刻理解光合作用的原理以及合理密植的知识,把此知识不但用来解决试卷上的题目,还要把此知识应用倒我们的生产生活中.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图装置中用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶片不包裹,在连续照光数天后,摘下甲、乙叶片通过酒精水浴加热进行脱色并漂洗后,再滴加碘液.下列叙述正确的是(  )
A、包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B、滴上碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄褐色
C、该实验证明光合作用的产物需要光照后才能由叶片合成
D、该实验证明光合作用需要二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国现行的控制人口过度增长的手段一般是(  )
A、晚婚、不生
B、早婚早育、优生
C、早婚、晚育、优生
D、晚婚、晚育、少生优生

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科目:初中生物 来源: 题型:

从小肠壁流出的血液与流入小肠壁的血液,两者成分相比,前者比后者增加的是(  )
A、氧气B、淀粉
C、氨基酸D、食物掺杂

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物的叶片结构及功能的概念图,请理解图中各数码代表的意义并填空.
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在花的结构中,下列哪一项不是雌蕊的组成部分(  )
A、柱头B、花药C、花柱D、子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发的内在条件是要具有结构完整的胚乳.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

豌豆杂交实验:
(1)实验材料:具有明显相对性状的
 

(2)传粉方式:
 

(3)研究对象:
 
的遗传.
(4)实验现象:
①高豌豆与矮豌豆杂交,杂交后的种子长成的植株都是
 
的.
②把杂交高豌豆的种子种下去,长成的植株有高有矮但
 
的多,
 
的少.
(5)解释现象:
①在相对性状的遗传中,若控制显性性状的基因为D,控制隐性性状基因为d,则显性性状基因组成用
 
 
表示,隐性性状基因组成用
 
表示.
②成对基因,一个是显性基因,一个是隐性基因时,
 
控制的性状不表现,但
 
并没有受
 
的影响,还会
 
下去.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为五种生物的形态图:

(1)图中
 
(填字母)所示生物能进行光合作用,图中
 
(填字母)所示生物体内有脊柱,图中
 
(填字母)所示生物为单细胞生物.
(2)木耳与A细菌在结构上相比具有
 

(3)D肾蕨具有
 
的分化,而且分化出了能运输水分和养料输导组织.

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