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18.将细胞的各部分结构与它们对应的功能连接起来

分析 植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.

解答 答:细胞膜是半透膜,细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,细胞内的废物可以出去.有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞,有害的物质不能进入细胞;
叶绿体:光合作用的主要场所,能将光能转化为储存在有机物中的化学能,即使光能变成化学能;
线粒体是有氧呼吸的主要场所,能将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供动力,即细胞的动力车间;
细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心,是遗传信息库;
细胞壁有保护细胞并支持细胞结构形态的作用,相当于细胞的骨架.
故答案为:

点评 本题主要考查了植物细胞的基本结构及各部分的主要功能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.一筐苹果中,果皮完整的能保存很长时间,而果皮破损的则很快腐烂,这说明果皮的主要功能是(  )
A.输导B.保护C.营养D.分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下图是人体血液与组织细胞的物质交换示意图,请据图回答下列问题.

(1)图①是红细胞,其功能是运输氧和部分二氧化碳.
(2)图②是毛细血管,你的判断依据是红细胞单行通过.
(3)A物质是氧气,最终组织细胞的线粒体中被利用;B物质是二氧化碳,是细胞通过呼吸作用产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.从形态上看把细菌分为球形、杆形和螺旋形三种.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为四种微生物的模式图,请据图回答下列问题
(1)丙属于霉菌,甲属于细菌,乙属于病毒,丁与丙都属于真菌(选填“甲”“乙”或“丙”)
(2)甲有[①]荚膜、[②]鞭毛等特殊结构,其中[②]是“运动器官”;有的甲类微生物,含有光合色素,能进行光合作用,自己制造有机物,据此可知,这类微生物属于自养生物
(3)乙类为微生物可通过空气、接触等途径进行传播
(4)结核病是由甲类微生物引起的慢性传染病,能够发酵形成酱油的是丙类微生物,禽流感是由乙类微生物引起的传染病(选填“甲”“乙”或“丙”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是玉米种子和菜豆种子结构示意图,据图回答下列问题
(1)玉米种子和菜豆种子都有的结构是种皮和胚
(2)玉米种子中的营养物质贮存在6(填序号),若将碘液滴在玉米种子的纵切面上,这个部位会变成蓝色(选填“会”或“不会”)
(3)菜豆种子萌发时最先突破种皮的结构是9,8发育成芽,芽进一步发育长茎和叶(请选填序号)
(4)当一粒活的菜豆种子得到充足的空气,一定的水分和适宜的温度的条件下就有可能萌发
(5)合理密植能保证玉米植株充分利用光能,有效地进行光合作用
(6)松土是植物栽培中的一个重要环节,其作用是使植物的根得到充足的氧气,保证呼吸作用的正常进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.人的虹膜有褐色和蓝色,褐色是由显性遗传基因(A)控制的,蓝色是由隐性遗传基因(a)控制的.某家系三代六人的虹膜遗传情况如下表,下列判断正确的是(  )
祖父祖母儿子儿媳孙子孙女
褐色褐色褐色褐色蓝色褐色
A.儿子、儿媳的基因型都为AA
B.祖父和祖母虹膜的基因型可能相同也可能不同
C.前两代人虹膜的基因型不可能完全相同
D.如果儿子、儿媳生育第三个孩子,则该孩子虹膜褐色和蓝色的机会相等

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.细菌分布广泛与它们的哪些特征有关?(  )
A.个体微小B.繁殖速度快
C.能产生芽孢度过不良环境D.与以上说法都有关

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.小华同学将水稻、苹果、银杏归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为另一类,则他分类的主要依据是(  )
A.种子的有无B.根的有无C.果实的有无D.陆生或水生

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