春季,人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率髙?请你设计一个实验,探究腋芽的有无与成活率的关系^
(1) 作出假设: 。
(2) 实验变量: 。
(3) 实验步骤:
① 材料准备:取20枝生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其原因是 。
② 分组:A组10枝,枝条均保留2~3个腋芽,B组 10枝,均去掉腋芽,分别挂上标签。
③ 将A、B两组的茎段按要求插人土壤中,并在 的环境条件下培育。
(4) 观察记录:培育一段时间后,比较A、B两组茎段新叶和生根的数量,并做好记录。
(5) 实验结果:A组成活率高于B组。实验结论: 。
(6) 为了提高柳树扦插的成活率,关于扦插材料的选择和处理,你还能提出其他探究性的问题吗? (提出一个合理问题即可)
?答案(1)有腋芽的枝条成活率高
(2)腋芽的有无
(3)①增加吸收水分的面积③适宜且相同
(5)扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关,有腋芽的枝 条成活率高
(6)①枝条的长、短与成活率有关吗?②枝条的老、嫩与成活 率有关吗r③枝条切口的形状与成活率有关吗?(其他答案 合理即可)
解析 (1)假设要根据提出的问题来提,本实验的问题 是:扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活率
高,还是无腋芽的成 活率尚?因I?I?可以这样假设:扦插时,有腋芽的枝条成活率 高。(2)假设有
腋芽的枝条成活率高,就应该用无腋芽的枝 条来作对照,所以,实验变量是腋芽的有无W ( 3)①
将枝条下 端均切成斜向切口,增大了与土壤的接触面积,便于更好地 吸水;③对照实验要求除了
实验变量不同以外i其他量都i 相同,所以,将A , B两组的茎段按要求插人土壤中,?在适宜 且相
同的环境条件下培育。(5)根据实验结果A组成活率高于B组,即有腋芽的枝条成活率高于无腋芽的
枝条成活率: 所以结论为:扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有有 腋芽的枝条成活率高。(6)根
据具体情况还可以进二 究,提出其他的探究问题,比如:①枝条的长、短与^活率有 关吗?②枝条
的老、嫩与成活率有关吗?③枝条切口的形状 与成活率有关吗?等等。
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1. (2015山东济宁中考) 下列属于有性生殖的是( )
A. 柳树枝条扦插长成植株
B. 胡萝卜根尖细胞培养成幼苗
C. 毛桃树枝上嫁接水蜜桃
D. 大豆种子发育成幼苗
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5. 嫁接就是把一个植物体的⑪ 或⑫ ,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使⑬ (接上去的) 和⑭
(被接植物体) 的形成层紧密结合,以确保前者成活。
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1. (2015云南腾冲四中期中,29, ★☆☆) 下列植物的繁殖方式中,属于有性生殖的是 ( )
A. —颗葵花籽长成一株向曰葵
B. 紫背天葵的枝条长出了新的根系
C. 椒草的叶片长成新植株
D. 马铃薯块茎发芽生根
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(2015江苏连云港中考) 根据“观察鸟卵的结构”实验,回答问题。(注意:“[ ]”中填数字,“ ”上填结构名称)
(1) 用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[ ] ,该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒人培养皿里进行观察。
(2) 培养皿里透明胶状物质②内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点,是[ ] ,它是进行胚胎发育的部位。
(3) 鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的? 。
(4) 人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的,人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的? 。
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1.(2015广东深圳福田云顶中学月测,!0,★☆☆) 蛙的发育过程经历以下时期是 ( )
A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B. 受精卵→蝌蚪→成蛙
C. 受精卵→幼蛙→成蛙
D. 蝌蚪→幼蛙→成蛙
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10. 某人正常行走,似膝跳反射消失,这是由于 ( )
A. 躯体运动中枢受到损伤 B.下行传导的神经受到损伤
C.躯体感觉屮枢受到损伤 D.该反射的感受器受到损伤
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7. 有人说:“垃圾是放错地方的资源。”以下是几种常见垃圾:①废纸,②废塑料,③废金属,④
果皮,⑤废电池。属于可回收垃圾的有 ( )
A. ①②⑤ B. ①②③
C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
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