Question

在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”．如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些．那么小白鼠会怎样呢？
（1）假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力．
（2）探究过程：①设计如图所示迷宫．②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸．③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间．④把数据逐一记入表格（单位：秒）：

组别	号别	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
实验组	1号鼠	69	43	12	25	17
	2号鼠	87	49	58	46	41
	3号鼠	53	39	15	32	14
对照组	4号鼠	92	32	38	13	19
	5号鼠	60	4l	37	66	33
	6号鼠	63	19	13	30	12

（3）结论1：小白鼠______学习能力；
结论2：在迷宫的正确路口作标志，______．
（4）小白鼠是动物界中比较高等的哺乳动物，其生殖发育方式是______．

Answer 1

解：（3）从表格数据可以看出小白鼠从起点A到达终点B的平均时间越来越少，表明小白鼠有学习能力．实验组与对照组所用时间没有明显的变化，表明在正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力．
（4）哺乳动物的生殖方式是胎生：胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生．刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．
故答案为：（3）有；在迷宫的正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力；（4）胎生、哺乳．
分析：本题以探究小白鼠的学习能力为知识背景，考查学生科学探究能力和哺乳动物的生殖发育方式．解答时从表格数据的处理，对实验结果的分析、归纳，哺乳动物的生殖发育方式等方面切入．
点评：解答此题的关键是接受图表信息、分析处理数据的能力．