你想去踏青吗？小心！此时，正是蜱虫的活跃期。 它们只有2毫米大小，但吸食人血后，会骤增10倍以上。 野生蜱虫携带多种病毒，而目前还没有开发出针对“蜱 虫病”的疫苗。
蜱虫是许多种脊椎动物体表的暂时性寄生虫。蜱 虫在吸血时，会分泌神经毒素，有时使宿主麻痹或死亡， 并会传播森林脑炎、出血热等疾病，造成死亡或形成后 遗症。蜱虫吸血前只有虱子般大小，吸饱后，虫体可胀 大100倍。蜱虫的吸血部位可造成局部充血、水肿还可 引起继发性感染。
野生蜱虫可以引起“发热伴血小板减少综合征”。 被叮咬的人发病前会有1至2周的潜伏期，之后可能会 出现高热、呕吐、腹泻等症状，严重时会因血小板数值下 降，全身出血而亡。直接接触危重病人或带菌动物的血 液等体液，有可能会导致发热伴血小板减少综合征。
疾控专家提醒：在进入森林、草地时应穿长袖衣裤、 戴防护帽，扎紧裤脚和领口；离开时应对服装表面进行 清理，防止将蜱虫带回家；回家后要立刻珠澡，冲掉有可 能粘在身体上的蜱虫3 根据上述内容，回答下列问题：
(1) 发热伴血小板减少综合征是传染病吗？
(2) 野生蜱虫属于传染病传播基本环节中的哪一个？
(3) 如果开发出针对“蜱虫病”的疫苗，给人体注射，属于 预防传染病措施中的哪一个？
答案(1) 是。(2) 传播途径。(3) 保护易感人群。
解析(1) 由“直接接触危重病人或带菌动物的血液等体 液，有可能会导致发热伴血小板减少综合征”可知，发热伴血 小板减少综合征是传染病。(2) 野生蜱虫能够通过叮咬人体 传播疾病，属于传播途径。(3) 给人体注射疫苗，能够增强人 群的免疫力，属于保护易感人群。
题目来源：2016年5中考3年模拟初中生物八年级下册苏教版 > 第一节 传染病
名校名师培优作业本加核心试卷系列答案
全程金卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
14. (2015福建漳州中考) 图9-23-3-1是真空保鲜盒，其保存食品所依据的主要原理是 ()
A. 防止食品中水分的蒸发
B. 防止食品中营养成分的流失
C. 杀死食品中的细菌和真菌
D. 缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
14. 基因工程就是利用转基因技术,将外源基因导人受体 生物体内，当这种外源基因与受体生物基因整合后， 外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖,并能表 达出受体生物原本没有的性状。例如，将人的抗病毒 干扰素基因导人烟草DNA分子中，可使烟草获得抗 病毒的能力，形成转基因烟草。试分析回答：(13分)
(1) 转基因烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了 。
(2) 烟草DNA分子被“嫁接”上某个基因，实际上并不影响遗传信息的表达功能。这说明。
(3) 转基因技术应用于实践，将给农业、医药等诸领域 带来革命，目前已取得了许多成就，请你列举三个具体实例。
(4) 有人认为，转基因就像一把双刃剑，犹如水能载舟也能覆舟，甚至可能带来灾难性后果，你是否支持这一观点？请说明理由。
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科目：初中生物 来源： 题型：
8. (2014湖北天门中考) 对于艾滋病病毒携带者或患者，我们应该采取的方法和态度是 ()
①友好相处，不故意疏远②厌恶、躲避、嗤之以鼻③互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破皮肤④对他 们进行隔离，视他们为洪水猛兽
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目：初中生物 来源： 题型：
5. (2015湖北宜城期末,23,* ☆☆) 某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：
(1) 导致弟弟患病的传染源是 ，弟弟很快就染上了此病，说明他是 。
(2) 该病像艾滋病(简称 ) 一样，有很多传播途径进行传染。
(3) 从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于 ;对他们的饮食用具进行消毒属于 ;禁止其亲人随便去医院探望属于 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
5. 下列关于植物组织培养技术的叙述不正确的是()
A. 利用植物组织培养技术，可以在短时间内大批量地 培育i所?要的植物新个体
B. 利用植物组织培养孩术，还可以培育抗植物病毒的 农产品新品种
C. 利用植物组织培养技术，还可以防止植物病毒的危 害，提高农产品的产量
D. 植物组织培养必须在无菌条件下进行
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科目：初中生物 来源： 题型：
12. (2012浙江金华中考) 2011年底，有9只中华秋沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活 不过千只i被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐 名í国宝i中华秋沙鸭的生殖方式是 ()
A. 体内受精、卵生 B. 体内受精、胎生
C. 体外受精、卵生 D. 体外受精、胎生
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科目：初中生物 来源： 题型：
29. (2014湖南常宁明珠中学第一次月考) 下列各图表示植物的一些繁殖方式，据图回答。 (6分)
(1) A、B、C所表示的繁殖方式分别是 、 、 ，它们都属于哪种生殖方式
;这种生殖方式的优点是 。
(2) 图C的生殖方式成活的关键是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
14. 已知人的有耳垂(A) 对无耳垂(a) 为显性。某家系三 ft 6人的耳垂遗传情况如下表：
祖父 | 祖母 | 儿子 | 儿媳 | 孙子 | 孙女 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 |
下列判断正确的是 ()
A.儿子、儿媳的基因型都为AA
B. 祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同
C.两代人耳垂的基因型不可能完全相同
D.儿子、儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和 无耳垂的机会相等
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