【题目】下列有关人类生殖和发育的叙述,不正确的是( )
A.胎儿从母体产出的过程叫分娩
B.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育
C.受精和胚胎发育的场所是子宫
D.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管
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【题目】据图分析回答下列问题:
(1)图一是人体内的气体交换过程示意图.A处表示的气体交换过程为_____的气体交换,它是通过_____实现的.
(2)气体进出肺是通过_____来实现的.
(3)[②]所代表的气体是_____,它是从图中的_____处产生的.
(4)图二是血液流经A、B处后,血液中某种物质发生了变化,则该物质为_____.
(5)图一所示的血管为_____血管,其判断依据是_____.该血管适于物质交换的特点是_____.
①管壁只有一层上皮细胞组成;②数量多;③位于动脉和静脉之间;④血流速度快;⑤血流速度慢
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤
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【题目】下图表示细胞核、染色体、基因、DNA的关系,图中1、2、3、4依次表示( )
A. 基因、DNA、染色体、细胞核
B. DNA、基因、细胞核、染色体
C. 细胞核、染色体、DNA、基因
D. 染色体、细胞核、基因、DNA
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【题目】下面是水稻叶肉细胞及其结构层次的相关概念图,其中A、B、C表示细胞基本结构,a、b表示功能,①表示过程。请回答:
(1)细胞是所有生物体的基本单位。(________)
(2)A表示细胞膜,B表示线粒体和叶绿体。(_______)
(3)水稻能够由小长大,离不开细胞的分裂和生长。水稻细胞分裂过程中,变化最明显的是C,它能控制过程①。(________)
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【题目】某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入________。
(2)三支试管都要放在位于______℃的温水中 5- 10分钟,以保证酶的最大活性。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用_______两支试进行对照实验。
(4)实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的___被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
(5)此实验表明,馒头变甜与_______、_______和_______ 都有关系。
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【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们。图是蚯蚓的外形图,请据图作答:
(1)结构B是蚯蚓的_____,由此可断定A是蚯蚓的_____(填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身体由许多体节构成,因此它属于_______动物。又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于 _____________动物。
(3)夏季大雨过后,在肥沃的蔬菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,其原因是(_______)
A、土壤中食物缺乏 B、得不到足够的氧气
C、雨后喜欢晒太阳 D、承受不了湿土压力
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【题目】如图的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,A、B、C、D、E为消化道结构,请分析并回答:
(l)甲表示______的消化曲线,乙表示______的消化曲线,丙表示_______的消化曲线。
(2)淀粉开始被消化的部位是[____]______,蛋白质在消化道中开始被消化的部位是[____]______。
(3)这三种营养物质在[_____]_______中都可以被消化。
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【题目】下图是屈肘时肌肉的协作示意图,请据图回答:
(1)一块骨骼肌由肌腹和_____组成。图中①是_____,当屈肘时,以它为主的肌群处于_____状态;而以②_____为主的肌群处于_____状态。
(2)该图若由屈肘到伸肘运动时,必须在_____系统的支配下才能完成。
(3)当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时,就会牵动_____围绕_____活动,于是躯体就产生运动。
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