【题目】将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来．
【答案】
【解析】
此题考查的是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的特征。据此解答。
藻类植物的大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，如衣藻、海带、紫菜等。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，植株矮小，茎和叶内没有输导组织，叶只有一层细胞构成，常作为监测空气污染的指示植物，如墙藓、葫芦藓。
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织，如满江红、肾蕨、卷柏等。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
种子植物能产生种子，包括被子植物和裸子植物，被子植物种子有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官；裸子植物有根、茎、叶、花和种子，没有果实。
七彩题卡口算应用一点通系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答下列问题。
(1)动物的运动有许多不同形式。如：鱼类可依靠尾部的摆动和[ ]________的协调作用游泳； 昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了[ ]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠________、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：多具有发达的________，能为运动提供动力；多 具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的节点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[ ]________。
(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。如：大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都 具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行。
(4)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其________、逃避敌害和繁殖后代的机会。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是骨、关节和肌肉模式图，请据图回答：
（1）图中各结构的名称分别是：[1]_____，[2]_____，[3]_____，[4]_____，[5]_____。
（2）标号[3]和[5]的表面覆盖着一层_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（3）躯体运动的形成是由骨为杠杆、_____为支点、肌肉为动力形成的。[1]和[2]构成了_____，它有受刺激而收缩的特性。当它发生这一反应时，就会牵动骨绕_____活动，于是躯体就会产生运动。
（4）脱臼是指_____。
A．关节头从关节窝中脱出 B．关节头从关节囊中脱出
C．关节面从关节韧带上脱离 D．关节软骨从关节面上脱离
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】已知一只白色公牛与一只黑色母牛交配，生下的小牛全部表现为白色，(若A表示显性基因,a表示隐性基因)合理的解释是
A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因没有表现
C. 黑色母牛的基因组成一定是Aa D. 白色公牛的基因组成一定是Aa
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果人眼虹膜的颜色，褐色由显性基因D控制，黑色由隐性基因d控制．王娟的眼睛是黑色的，而他父母是褐色的，则王娟父母的基因组成及其再生一个黑色眼睛的弟弟的概率为（ ）
A. D和d，1/2 B. Dd和dd，1/4 C. Dd和Dd，1/4 D. Dd和Dd，1/8
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如表中数据是某种花生在各自不同的生长时期对氮、磷、钾等无机盐的需要量，请分析回答下列问题：
生长期 | 磷肥 | 氮肥（%） | 钾肥（%） |
苗期 | 6 | 5 | 8 |
开花期 | 24 | 20 | 25 |
结果期 | 50 | 40 | 72 |
成熟期 | 24 | 31 | 7 |
（1）绘制花生一生对磷、氮、钾三种不同无机盐的需要量的柱状图________．
（2）通过图表分析可知花生苗期需要________无机盐的数量比较多，原因是这种无机盐的作用是________ ．
（3）从横向来看，表中每一列的数值均有差异，说明________ ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转变为乙图,下列操作步骤正确的排序是
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器
A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→①
C. ③→①→④→② D. ③→④→②→①
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】大地回春，万物复苏，好动的小朋折了一枝长出嫩叶的柳树枝插在了试管里，他不小心把一滴红墨水滴在了试管里，过了一段时间，他发现叶片上出现了一道道红色的纹络。于是他产生了一个疑问：植物体内是不是存在输导组织呢？为了解决这一问题，他做了一个实验。
请据实验回答问题：
（1）作出假设：________________。
（2）材料用具：一支试管，红墨水，一段带叶的柳树枝条等。
（3）实验步骤：
第一步：在试管中加入5 mL清水，并滴加几滴__________。
第二步：将柳树枝条插入盛有________的试管中，放在见光温暖处。
第三步：观察。
（4）实验结果预测：柳树叶的叶脉__________。
（5）你观察到的现象是：____________。
（6）得到的结论是：植物体内____________。
（7）你知道植物体还有哪些组织吗？
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