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    5.如下图，当某种有毒物质进人生态系统后，生物体内 有毒物质积累最多的是（）

    5. B(解析:有害物质在食物网中沿着食物链逐渐积累，营养级别高的生物含量高)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二章 了解生物圈

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.      下表是几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一 条食物链是正确的？（   ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    三、生物圈与生态系统

    [思考]根据生物圈与生态系统的有关知识，完成下列图解。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例6下图为某草原生态系统中的食物网示: 意图，请据图回答下列问题。 

    (1) 在此生态系统中青蛙和蝴蛛除了捕食关系外还有          关系。

    (2) 在草原生态系统的组成中，上图未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和         。

    (3) 该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的          来实现的。

    [思路导析](1) 生活在同一区域，又以同一生物为食的两种生物之间是竞争的关系。(2) 食物网中只有生产者和消费者，没有非生物部分及分解者。(3) 生态系统中生物之间能以食物链和食物网来维持自动调节能力，保持相对稳定的状态。一旦食物链和食物网遭到彻底的破坏，就会破坏自动调节能力，危及生态系统的稳定性。

    [请你解答](1)            (2)          （3）      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 变色龙能随着周围环境而改变体色,这说明(   ) 

       A.生物能改变环境  B.生物能适应环境

       C. 生物依赖环境   D. 生物能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    17.(8分)下图所示是生物与环境之间的关系，请分析图片资料，回答下列问题。

    (1) 图中说明生物能适应环境的是______ ，能影响环境的是______ (填序号）。

    (2)  你见过甲中的竹节虫吗？该动物的形态与其周围的枝条极为相似，这对它的生存意义是____________

    (3)  图乙中，土地沙化的原因是______________ 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 识一识,填一填

      下面是普通光学显微镜结构示意图。请仔细识图，认真填空。


    显微镜的结构一般包括放大物体的[①]______ 、[④]______ ，反射光线的[⑨]_______ ，支持镜身的

    [⑩]___ 和[]________ ，移动显微镜时手握[]镜臂，放置装片的[⑤]_____ ，固定装片的[]压片夹，

    控制光线通过的[⑦]_______ ，让光线通过的[]通光孔和[②]_______ ，转换物镜的[③]_______ ，调节

    焦距的[]_____ 和[]_______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读，填一填

       细胞中的物质分为两类:一类是分子比较小的、不含碳的         ，如         、        和氧等;另一类是分子比较大的、含碳的    ，如         、脂质、         和核酸等。这两类物质都是由         组成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例1   2012年7月22日，北京特大暴雨造成了数十人死亡，大片房屋倒塌，使灾区人们的生活一度陷人困境。此次灾难中，影响人们生活的非生物因素主要是(   )

      A. 水分   B. 阳光   C. 电   D. 温度

    【思路导析】特大暴雨造成北京部分地区大量积水，进而导致房屋倒塌，影响人们的生活。

    【请你解答】      

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