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昆虫的共同特征是:身体分为
 
 
 
三部分,头部有一对
 
,胸部有
 
对足,大多数都有
 
能够飞行.
考点:昆虫纲的主要特征
专题:
分析:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅膀三对足,为昆虫的运动器官,身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失.
解答:解:昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分,头部为感觉和摄食中心,头部有一对触角;胸部是由翅和足为运动中心,胸部有发达的肌肉,牵动这些运动器官.昆虫有3对足,其中足包括前足、中足和后足,均分节,后足发达,(有的昆虫的足特化成跳跃足)适于跳跃.大多数昆虫都有2对翅,翅分为前翅和后翅各一对,前翅革质、狭长,覆盖在后翅上起保护作用;后翅薄膜状,柔软而宽大,适于飞翔;而腹部为听觉、呼吸和生殖中心.身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失.
故答案为:头、胸、腹;触角;三对;翅
点评:知道昆虫的结构特征以及各个部分的作用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据遗忘曲线可知,所学新知识的遗忘特点是先慢后快.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是黏虫发育过程的四种虫态图,据图回答下列问题:

(1)填写出各个发育阶段的名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)排列出发育的顺序,用序号表示为
 
.这种发育过程称为
 
,如
 
(至少写出两种)等昆虫也是这种发育类型.
(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是
 
发育,发育过程与图中昆虫相比没有
 
这个阶段.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙主要用
 
呼吸,但青蛙的肺不发达,结构简单,青蛙的皮肤湿润,里面密布
 
,能够进行
 
,有辅助呼吸的作用.所以青蛙必须生活在
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

迄今为止,已知的动物种类有150多万种,可以根据动物体内有无
 
,将动物分为
 
和脊椎动物,其中脊椎动物又可以根据形态等的不同分为鱼类、
 
、爬行动物、鸟类和
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

先天性行为是动物的一种
 
,是生来就有的由动物的
 
所决定的一种行为;后天性行为则是动物在
 
的基础上,通过
 
的作用,由
 
 
获得,所以又叫学习行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓的身体由许多
 
构成,呈
 
状,细长而
 
,并有有前后、背腹面之分,体节腹面有粗糙的刚毛,可协助
 
行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物按形态结构特征不同分为
 
 
 
.其中微生物包含
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上的生物有150多万种,按体内有没有
 
可以划分为两个大类,一类是
 
,如蝗虫;另一类是
 
,如兔.

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