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    【题目】自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（ ）

    A．腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物

    B．鸟类的身体大都呈现流线型，有与肺相通的气囊

    C．哺乳动物一般是体表被毛，胎生

    D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：腔肠动物、软体动物和节肢动物身体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A正确；鸟类的身体大都成流线型，有与肺相通的气囊，能进行双重呼吸，适于飞行，B正确；哺乳动物体表被毛，体腔有膈，胎生、哺乳，C正确；蚯蚓身体分节，属于环节动物，D错误。

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    【题目】反射弧是神经调节的结构基础．如图为人体某反射弧的结构模式图（a～e表示其组成成分），那么（ ）

    A.该反射弧含有两个神经元
    B.该反射弧完成的反射为条件反射
    C.c能够接收信号并产生神经冲动和相应的感觉
    D.神经冲动在该反射弧上的传递方向为e→d→c→b→a

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】除哪一种动物外，其余三种动物都具有一个共同的特征（ ）

    A．鲨鱼 B．河蚌 C．蛇 D．家鸽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在做观察蚯蚓的实验时，经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，保持湿润，其原因是：

    A．使蚯蚓的运动更灵活 B．蚯蚓喜欢潮湿的环境

    C．蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁来完成 D．便于测量运动痕迹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】填写下面植物细胞和动物细胞结构图中各部分的名称并思考回答问题：

    ①____________②___________③____________④____________⑤____________

    （1）结构①的功能是_____________作用和控制___________ 的进出。

    （2）结构②里面含有 ________物质。

    （3）［_____］以内，［_____］以外的结构叫③。

    （4）起保护和支持作用的是[]_________。

    （5）动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：没有[]________，并且细胞质里没有[]______________ 和___________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析下图并回答下列问题。

    ⑴从 A的曲线可知进入青春期后，青少年的身高生长速度_________________

    ⑵从B的曲线可知进入青春期后，男性的睾丸和女性的_________迅速发育。

    ⑶从中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将细胞中下列结构的名词与相应的功能用线连起来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是小羊“多莉”形成过程的示意图，请据图回答。

    （1）“多莉”是由A羊提供的 和B羊提供的 融合而成的细胞发育而成的。

    （2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由 羊供给的。

    （3）“多莉”的长相与 羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于 中。

    （4）“多莉”与正常羊的区别在于它不是由 发育而成的。

    （5）与上述有关的生物技术叫 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是汽车司机看到红灯停车的反射调节示意图，据图回答有关问题．
    （1）感受到红灯刺眼的是眼中的 ．
    （2）图中①表示的是 ．
    （3）看到红灯停车的神经中枢在大脑皮层中至少有3个，它们分别是、、 ．
    （4）在这个反射过程中，从发生的功能看，
    ③属于；从发生的部位看，③属于 ．
    （5）停车的效应器是 ．

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