A. | 基因的多样性 | B. | 生物种类的多样性 | ||
C. | 栖息地的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性.因此生物的多样性实质上是基因的多样性.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,明确生物多样性的实质是基因的多样性.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 | |
B. | Ⅰ和Ⅱ的进出,依赖呼吸肌的收缩和舒张 | |
C. | 气体A和B的进出都是通过扩散作用来完成 | |
D. | 血液流经此处后动脉血变成静脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中最薄的一片,制成临时切片进行观察 | |
B. | 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔 | |
C. | 图中[1]是下表皮 | |
D. | 气孔的开闭由[5]保卫细胞控制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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